第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制实验中学远程教育教师培训计划以计算机为基础的信息技术的快速进展已经在训练领域引起一场深刻的变革。信息技术在训练领域的应用，对于转变传统训练思想和观念，促进教学模式、教学体系、教学内容和教学方法的改革，加速训练手段和管理手段的现代化；对于实施素养训练，促进基础训练的改革与进展，全面提高训练质量和效益，都具有重要的意义。当前在推动训练信息化过程中，对老师进行信息技术的全员培训是关键。本年度，我校要进一步加大老师培训力度，提高老师的计算机应用水平，使得每一位老师在训练教学中，能结合本职工作更好的落实有效教学，应用现代远程训练网络，提高业务力量，更新训练观念，将新课程理念融会贯穿于课堂教学之中。现将本学期远程训练老师培训工作方案如下：一、培训的目的与培训内容（一）培训目的使老师了解远程训练在现代社会特殊是训练领域中的地位与作用，树第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制立应用信息技术进行教学改革的意识；把握远程训练应用的基础学问和操作技能，具备将远程训练资源资源应用于训练教学中的力量；建立起科学的、基于远程训练资源的现代训练思想和观念，把握连续学习信息技术新学问的力量。1．计算机网络基础通过培训使全体老师娴熟把握ie扫瞄器的基本使用方法。把握扫瞄、搜寻网上信息资源的操作方法及把握申请免费邮箱的方法。把握用申请的邮箱进行收发邮件的方法。2．网页制作通过培训使全体老师把握常用办公软件（word或wps、excel）的操作方法，能正确编辑文档、绘制表格、运用公式等。3．powerpoint课件制作通过培训，全校老师娴熟把握powerpoint的基本学问，主要功能，窗口组成和操作界面，文稿的建立（包括打开和保存文稿、查找文件、文本第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制输入等），文稿的编辑，文稿的格式化（包括文字的格式化、操作和页面布置的格式化操作），文稿中图片的处理方法，文稿中增加多媒体的处理方法，演示设置等操作（各页的连接）。4、通过培训，老师能常常性地应用网络资源进行教学，写消失代远程训练心得体会，每位老师建立、充实各自的教学资源库。（二）培训内容依据我校实际状况，老师远程训练培训分为一般班与提高班两个等级。1、一般班：主要学习多媒体教学平台的操作使用、操作系统、文字录入；文字处理（word）、因特网（internet应用技术）；远程资源的访问和使用。2、提高班：在把握初级的基础上，增加学习以下内容：演示文稿制作（powerpoint）、电子表格（excel）；课件制作、多媒体课件制作（flash、authorware、网页制作入门）。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制二、培训的方式1、实行集中培训与分散培训相结合的方式，理论与实践相结合的原则。注意培训老师应用远程训练资源的方案性、针对性和有用性，组织骨干老师和学科带头人从我校师资队伍的实际动身，采纳敏捷多样的形式进行培训，特殊注意发挥远程训练手段的优势，确保了培训的质量和实效。2、在培训过程中，坚持按需施教的原则，依据不同对象组织培训活动。以自主上机学习为主、讲授为辅。3、远程训练培训结合训练教学活动，注意更新训练思想、观念，加强应用信息技术力量的培育，使老师能学以致用，转变传统的教学模式和方法，在各自的学科教学中乐观使用多媒体技术进行计算机帮助教学，优化教学过程，提高教学效率和质量。三、详细的支配每周五19：00-21：00坚持进行1、多媒体教学平台的操作使用（集中培训）第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制对象：全体课任老师地点：微机室和多媒体教室2、信息技术基础学问、操作技能与帮助教学等（分散培训）对象：全体培训老师。地点：微机室3、教学设计（个人自由设计）对象：任课老师地点：多媒体教室4、考核（集中考核）：期末，学校对老师的培训状况予以考核，统一考评，奖惩兑现。四、人员的支配主讲老师由远程训练专干负责，技术人员同辅导。
