第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制暑假高中教师新课程培训学习经验交流暑假高中老师新课程培训学习阅历沟通由九象整理欢迎阅读详见正文；月18日我和其他老师一道参与了在宁远政务中心由县训练局主办的全县高中老师新课程通识培训会议。会议由欧红杰书记主持，李友才局长和游志祥副局长分别作了动员报告和对新课程标准的解读。现将主要内容和心得整理如下；一．主要内容：1.从今年秋季起，我省一般高中高一同学将全部进入新课程试验，课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。2.新课程分必修和选修部分今秋实行的高中新课程由必修和选修两部分构成，学制为3年，主要通过学分描述同学的课程修习状况。高中课程设置了语言和文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动8个学习领域，每个领域由课程价值相近的若干科目组成。8个学习领域包括语文、数学、外语（英语、日语、俄语等）、思想政治、历史、地理、物理、化第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学、生物、艺术（或音乐、美术）、体育与健康、技术等12至13个科目。其中，技术、艺术是新增设科目，艺术与音乐、美术并行设置，供学校选择。鼓舞有条件的学校开设两种或多种外语。每个科目由若干模块组成。可以这样理解，一本教材就是一个模块。省训练厅基础训练处工作人员解释说，模块之间既相互独立，又反映学科内容的规律关系。围绕某一特定内容，整合教学阅历和相关内容，构成相对完整的学习单元。3.同学可跨班级选修课程新课程试验开头后，每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙日）11周。每学期分两段支配课程，每段10周，每周5天，其中9周授课，1周复习、考试。高一班级主要设置必修课程，逐步增设选修课程，同学可跨班级选修；高三下学期，学校应保证每个同学有必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓舞同学按自己的爱好和需要连续修习某些课程，获得肯定学分，也可支配总复习。每个模块通常为36学时，一般按周学时支配，可在一个学段内完成。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块通常为18学时，相当于1学分）。技术的8个必修学分中，信息技术和通用技术各4学分。4.综合实践活动是必修领域，共23学分。其中讨论性学习活动3年共计15学分，同学每学年必需参与1周的社区服务并有相关证明，获得2学分。5.总学分达到144就可毕业获得多少学分才能毕业呢？总学分达到144就可以毕业。详细而言，同学每学年在每个学习领域都必需获得肯定学分，3年中获得116个必修学分（包括讨论性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分），在选修二（即学校依据当地社会、经济、科技、文化进展的需要和同学的爱好开设若干选修模块，供同学选择）中至少要获得6学分。6.高中实行新课程后，分为12-13个学习科目，可能实行走班制的班级管理模式。新课改后班的概念将有两个，一个是教学班、一个是行政班。第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制同学选课形成教学班、学校管理把同学分成行政班。在高中学习中，同学会进入到许多教学班中，但行政班却是从高一到高三不变的。而实行走班制，同学到高二就不再像过去一样被重新分成文理班，而是连续沿用原来的教学行政班的管理模式。7.作为高中新课改同学评价方式，模块考核并不简洁地等同于以往的期中和期末考试。模块考核的功能是考查同学是否达到课程标准所规定的本模块基本要求的水平性考试，而不是选拔性考试，更不是高考的模拟练习。二．心得与思索1.3年以后我省高考的准确改革方案，现在就应着手制订。根据新课改方案，高中同学的必修课一年时间就可全部上完，两年时间上选修课，假如监管不力，应试训练只会更严峻，学分制也成了空话，规定的选修课有可能成为摆设。第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2.高中课改是全省统筹规划的，但不同地区、不同层次的学校，因师资条件和教学条件存在差异，在实施中要因地制宜。3.与过去的教学体系不同，今秋起新的一般高中课程体系由...
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