第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制中学2022学年第一学期教科室工作计划一、指导思想：仔细贯彻上级训练行政部门的通知、意见和精神，以提升老师专业化素养和提高训练教学质量为目标，以校本教研、课题讨论为重点，以课堂教学为基点,以新课改实践为突破口，强化全局意识、责任意识、质量意识、改革意识、服务意识，严谨务实，知难而进，仔细做好教学讨论、教学指导、教学服务工作，全面提高课堂教学水平，努力开创教科研工作新局面。二、工作目标：1、强化学习训练教学理论学问，提升老师执教力量和水平。2、坚固树立以科研带教研，以教研促科研的教科研理念。3、大力推动学科中的讨论性学习，提倡采纳新奇可行的教学方式手段。4、加强教研组、备课组的规范化、制度化建设，发挥组长的协调功能。第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制5、有效开展教学四项规范达标活动，使老师教学工作规范化、科学化。6、努力创设教科研氛围，开展教学评比活动，鼓舞老师乐观参与。7、连续做好新老师的培育工作，架设快速成长舞台，发挥骨干老师作用。8、切实完善管理制度，校内文化氛围更加深厚，科研气息更加剧烈。三、工作重点：（一）明确组织形式，加强教科研管理制度建设。教科室确立教学副校长教科室主任教研组长备题组长老师个人五级管理体系，通过组织机构的健全使学校教科研任务层层落实，职责分明，形成一套畅通的训练科研管理网络，使训练科研工作落到实处，进一步加强对开展教科研工作重要性的宣扬力度,加强教科研工作的导向性。本学期教科室在学校的整体工作指导下还将修订、制定出一系列教科研规章制度，形成教研工作管理系统化、规范化、科学化，以保证教科研工作的顺当有序、乐观地开展。第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制（二）完善半日教研活动制度，发挥其作为老师专业进展助推器的作用。1、半日教研活动是老师进行集体备课、课堂教学研讨、读书学习的固定时间，为老师沟通教学阅历、提升教学水平起到了重要的作用。本学期不仅要不遗余力地加大推行半日教研活动，并且要进一步增加教研活动内容的针对性，从老师教学和专业进展的需要动身，科学支配内容，专时专用，使老师们通过业务学习有所得（教学实践中的收获）、有所思（联系工作实际的思索）、有所为（学习指导下的老师实践）。2、教研组和备课组是校本教研活动的最基层组织，也是最具活力和实效的组织。本学期，部分业务学习内容支配的指导原则是从老师中来，到老师中去，以教研组为单位开展较深化的主题讨论，以点带面，促进老师业务水平的不断提高，这是现在和将来校本教研的进展方向，是老师专业进展的必由之路。因此，各教研组要稠密制定和严格地执行教研活动主第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制题化的实施方案，使活动有针对性和实效性。3、加强教研组、备课组建设和教研活动的管理，制定教研工作制度，做到五定（定时、定点、定要求、定内容、定中心发言人和三有（有方案、有记录、有总结），开展敏捷多样、讲求实效的教学讨论活动，要注意调动老师的乐观性，加强对青年老师的培育。4、教研组要严格学习纪律，严厉学习态度，为乐观主动进展的老师营造更宽松的环境，为目标不明确老师师供应学习借鉴的榜样，为懈怠应付的老师施加肯定的压力，逐步形成老师专业进展的自觉性。通过提高教研组活动的规范性和实效性，努力使教研组成为新课程背景下的学校老师教研、科研、培训基地。5、本学期的教研组、备课组活动时间依据塘下学区的联片和分片教研活动要求，将统一调整为：周二上午历史和社会；周二下午音、体、美、信息；周三上午语文；周三下午数学；周四上午英语；周四下午科学。从第3周起，各教研组第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制每周都要不折不扣地开展教研活动和集体备课，学区教研记为集体备课，学区语文、数学、英语、科学、历史和社会教研活动共4次（第4、8、13、17周），综合组为8次，各教研组长要做好组织、考勤和考核工作，将校本教研活动、学区联片和分片教研活动做实做好，争取在第15周学区先进校本教研组和备课组评比活...
