第1页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园教育随笔今日中午午饭后，我带着小伴侣们进行餐后活动，我们围起来讲故事，〔原创小词〕九张机·青衣（自我挑战之作，请大家不吝。，我邀请了几位小伴侣出来讲故事，小伴侣们都听得津津乐道，黄文铮的一个好玩的故事《螃蟹与鸭子》引起了小伴侣们的一场争论。黄文铮小伴侣的故事内容大略是说：螃蟹与鸭子竞赛跑步，最终一起达到终点，裁判让他们用剪刀、石头、布的方式决议胜败，鸭子死也不干，他说：“剪刀、石头、布我肯定不会赢。”听了这个故事我突发其想，我问了小伴侣一个问题：“为什么鸭子逝世也不干呢？”孩子一下子就知道鸭子的手是蹼，但螃蟹的的手就是钳，所以螃蟹肯定会赢鸭子。就因为我的这个简洁而任凭的问题的提出引起了小伴侣的争辩，吴京樵说：“假如鸭子跟马竞赛的话，鸭子就不会输，因为马的手是马蹄。”黄文铮马上说：“假如是鸭子和马竞赛，马是赛跑能手，无聊非常。，那就会跑第2页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制赢鸭子，还哪用猜拳来打算输赢呢！”肖苏婧小伴侣说：“那就和乌龟赛跑吧，那鸭子确定会赢。”曹晓东小伴侣说：“那鸭子像小兔子一样去了睡觉的话，那就确定会输。”小伴侣们你一言我一语地越说越起劲。幼儿园的课程就是这样，不必特定的时间也不用特定的教养内容，就是一个小小的故事，一个简洁的发问，小伴侣的思维与语言力量就从这里得到了表示和提高。“我是一棵树”这是我在组织幼儿户外活动时做的一个嬉戏，最重要的是让幼儿能够知道用身材模拟树的形状，表白自己对树伴侣的特征的熟悉。并且能够丰富肢体语言，学习合作表演。(.9xwang.com)对树的组成有肯定的熟悉。幼儿能相互合作，合作顺当。第3页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制在嬉戏中，印象让我最深的是幼儿之间能够在彼此合作中较好的引发他们的设想力，制造力。首先是幼儿活动力量得到提高，在语言活动中，老师留意赞助孩子成为活动的仆人，勉励孩子举动、思索、学习。孩子对活动内容从不熟习到了解，对语言题材从不了解到得心应手，弄法从一种扩至数种，从一个人玩到协作玩，自己调配好角色，幼儿的力量得到了进步，特殊是那种消退障碍，克服一切艰苦的力量对幼儿将毕生受益。让幼儿有一种超出自己的感到。再次是幼儿的共性、品行得到培育。通过活动幼儿心理生理健康的进展，健全人格的形成，品德的培育始终地得到落实。幼儿间的相互合作，英勇勇敢，自信念、成功感，战胜难题毅力的形成都将会对幼儿的明天发生乐观的作用，打下了扎实的基本。第4页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制童年是欢乐的，童年时期是一个人成进步程中最幸福的时期，作为伴随每个珍宝渡过这一幸福时期的我来说，感到无比的幸福和欢乐。看着每一个欢乐生动的珍宝，等待他们的来日会更好地面对竞争猛烈的现代社会。是的，每个人面临的压力和挑衅越来越大，不仅要掌握丰硕的学问、高等的技巧，更应当领有一个乐观向上、能够自我调整的心理态度，让我们的珍宝赢在起跑线上，我们更应当关爱珍宝的心理健康。儿童期是智力开发的最佳时期，也是激发自我实现趋势的要害时期，是培育爱好、挖掘潜能、树立自负的最好机会。儿童期更是许多心理、行为障碍的好发年龄，细心观看有利于早期发觉、及早干涉。幼儿园的孩子共性因人而异，每个孩子都必要大人的关爱和领导。对自主见识强的孩子，家长应留意：激励孩子加入伙伴群体中的运动，踊第5页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制跃造就他们解决问题、独破思索及引导组织才能。让孩子进入一个年纪稍大的群体去休会，从而培育孩子与小伙伴友爱协作的意识，训练孩子虚心学习伙伴的优点，敬重别人的看法，爱惜与小伙伴之间的友情，不把本人的办法强加于人。提示孩子不要有点成就就骄傲或沾沾自喜。而对于自我中情意识重大的孩子，家长应留神：训练孩子要有精确的立场、方式，不要过火宠爱放纵孩子，对孩子分歧理的恳求，要坚决谢绝。创造环境跟机遇让孩子多与搭档来往，这样逐步使孩子懂得自己与别人之间的关联，了解除了自己的态度外，还有与自己不同的立场，...
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