第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制七年级上第一学期思想品德学科施教意见七班级上第一学期思想品德学科施教意见一、总体教学目标引导同学以乐观的心态面对新的学习环境，使同学对学校生活布满爱好，满怀信念地迎接学校生活。关心同学对学校新的学习特点和学习任务有基本的熟悉，把握一些基本的学习方法，学会珍惜学习机会，体会学习带来的欢乐。关心同学熟悉、悦纳自己的生命，并敬重其他生命，进而珍惜人类所共同生存的环境。了解青春期基本的生理和心理常识，从容面对青春期生.9xwang.com理和心理的变化，以乐观乐观的心态迎接青春期的到来。引导同学全面、客观、进展地熟悉自己，树立不断完善自我的信念。关心同学熟悉人类心情的丰富多样性，逐步把握一些心情调整的有效方法，保持乐观、乐观、向上的心情状态。启发同学培育健康、丰富的情趣，从而陶冶情操，追求高雅生活，全面地健康地成长。关心同学了解身边存在的种种诱惑，逐步形成自我掌握和反抗不良诱惑的力量，追求科学，健康、第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制充实的学校生活。知道身边存在青少年受侵害的现象，关心同学初步形成用法律武器爱护自身合法权益的意识，追求平安而充实的学校生活。二、教学内容和时间支配教学内容：本学期讲授《思想品德》人教版七班级（上册），四个单元第1课至第9课，每周2课时。时间支配：本学期共19周零三天。2022年11月9日--11日为期中考时间。2022年1月13日学期复习考试结束。三、考试范围期中考试范围：七班级（上）册第一至第五课期终考试范围：七班级（上）全册四、教学建议第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制1、转变教学方式，引导同学把握新的学习方法，做好初小的过渡与连接。从学校到七班级，是一个不小的台阶，老师要关心同学尽快适应新的学习环境、新的学习内容。转变教学方式，引导同学进行自主学习、合作学习、探究学习，逐步把握科学的学习方法，克服单靠老师输灌和同学死记硬背的简洁做法，促进同学主动、活泼、生动进展。2、精确把握课程目标，立足教材，不拘泥于教材。要树立用教材教而非教教材的教学理念。处理好教材与教学的关系，不惟教材，在教学中合理使用和准时补充教材之外的各种课程资源，主动地拓展教材，延长教材。3、处理好学问教学与力量培育的关系。要加强基础学问、基本技能和基本思想方法的教学，将同学应知、应会的要求落到实处，在此基础上，通过教学将同学把握的学问和技能转变为沟通与其他科目联系的力量并用于解决实际问题。要转变把整体学问肢解为所谓的学问点，再按点分别进行要求的教学方式，应当在整体要求的前提下把握所谓的学问点及其教学第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制要求。要淡化针对事实性学问或现象性学问本身的教学要求，强调培育同学利用这些学问解决问题的力量。4、全面、进展地评价同学。从评价的主体看，不仅仅是老师在评价，同学自己、同学、家长也要参加评价。从评价内容看，不仅评价结果，更要注意过程，给同学制造更多的机会，让同学展现自己的学习过程、操作过程，特殊是思维的过程。从评价的功能来看，评价不是一个简洁区分优劣的筛子，要关注同学的过程力量、探究力量、学习态度和创新力量，从而因材施教，鼓舞和引导同学不断地、全面地进展。5、强调联系生活实际。从同学的实际状况和社会生活的实际需要动身，在活动中调动同学的学习乐观性。在教学中，要面对丰富多彩的社会生活，开发和利用同学已有的生活阅历，选取同学关注的话题，围绕同学在生活实际中存在的问题，关心同学理解和把握社会生活的要求和规范，提高社会适应力量。6、注意同学的情感体验和道德实践。制造条件，促进同学的道德践第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制行，丰富同学的情感体验，感悟和理解社会的思想道德价值要求，逐步形成正确的道德观和行为习惯。7、加强同学开卷考试力量的训练，提高同学运用学问分析问题、解决问题的力量，以使同学尽快适应开卷考试的要求。（以上意见供学科老师参考使用）
