第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022暑假读书心得涵养身心2022年暑期，对我来说是一个充实的开心的假期。我参与了为期半个月的硕士课程集中学习，和家人外出旅游放松了心情，和从前同窗好友聚会消遣，陪女儿参与了舞蹈培训，更重要的是我每天坚持了读书。读杂志《青年博览》、《读者》、《小小说》；读家庭训练著作《建筑孩子欢乐的家园》（【美】希拉里·克林顿著）；读训练类专业书籍，如刘全礼著的《特别训练导论》2022年版，读《全纳训练——关注全部同学的学习和参加》华夏出版社，2022年；也读了残疾人的著作，如李冯珙华、李嘉耀著的《只要肯登攀——一个听障人士的奋斗史》，陈少毅著的《从聋到龙——聋人生活必读》。读这些书的同时，随感随想也做了些记录。读书不肯定立竿见影起到明显的变化，但是，读书会影响人的思维，读书能养心养颜，我徜徉在书的海洋享受着读书的欢乐，感到很幸福！在读刘全礼著的《特别训练导论》时，我比较了1994年在师范学习的《特别训练概论》，结合自己14年的特别训练经受，对理论学问第2页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制再一次进行了仔细的学习和思索。特别训练专业老师应当多读读这些书，要了解我们的训练对象的身心特点，实施有针对性的训练，训练的成效才会更好。“在进展上要以能为动身点，能则能，不能则不能，肯定不要做不能之事”，书上的这句话引起我的思索。回想几年前，我们为了提高聋人入高校的升学率，花大力气提高教学成果，“一律用普校教材教学”，老师们累得苦不堪言；曾提倡大力开发聋生的潜能，让聋生学习珠心算、写诗歌写散文写小说，强化训练舞蹈，让聋同学成名成家等等，如今回想起走过的这些弯路，内心真的很难过，怎么能不顾同学的实际开展那么多的训练项目呢？我们培育的同学首先是会做人能生存的人，学校的一切工作应当围绕“为残疾孩子的幸福生存奠基”的办学思想上来，只有努力提高老师队伍建设和同学素养，关注老师和同学的进展，才能保证一切工作的顺当进行。目前这几年，我们学校就呈现出了良好的进展态势。《全纳训练——关注全部同学的学习和参加》这一本书里，从全纳训练的含义、理念，到全纳训练实施过程中的一些问题，我一一细细研第3页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读，收获较大。全纳训练作为一种国际化的训练思潮，兴起于20世纪90年月，是一种新的训练理念和训练过程，它容纳全部同学，反对卑视排斥，促进积板参加、注意集体合作，满意不同需求。全纳训练的五大原则：每个人都拥有受训练的基本权利；每个人都有其独特的特性、爱好、力量和学习需要；训练必需考虑到这些特性和学习的广泛差异；学校要满意有特别训练需要的儿童；学校要接纳全部儿童，反对卑视。在本书的学习中，我也了解到了全纳训练的基本理念。1、全纳训练的人权观在《萨拉曼卡宣言》中，我们可以看到全纳训练思想重申了人所具有的受训练的基本权利。全纳训练思想提倡一般学校要给有特别训练需求的同学供应学习机会，容纳全部的同学。在长期的训练实践过程中，我们历来就是将残疾同学与正常同学分开来进行训练的。这种训练状况，已成为一种惯例常态，人们亦已习以为常。而全纳训练从社会学角度来分析训练的这种状况，以人权观来批判现行的一般学校与特别学校相隔离的状第4页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制况，提出了人的受训练的基本权利问题，主见全部同学都应有机会进入一般学校接受训练，一般学校应接纳全部的同学，而不管同学所具有的各种特别性。依据全纳训练的思想，我们的学校、社会应当制造出一种全纳的氛围，在这种氛围中，每个人受训练的权利都有充分的保障，学校和社会欢迎每一个人，每一个人都属于集体的一员。尤其是在一般学校中，要坚固树立接纳全部同学的思想，逐步制造条件，满意同学的各种不同需求。2、全纳训练的公平观全纳训练主见人人都有公平的受训练权，即不仅要有公平的入学机会，而且要能做到公平地对待每一个同学，满意他们的不同需求。全纳训练强调的公平观，并不是要追求一种肯定公平，而是强调我们的训练应要关注每一个同学的进展，不要只...
