第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学好初中数学的四个方法学好学校数学的四个方法怎样学好数学，是学校的同学面临的共同问题。同学在学校学习数学时，往往偏重于仿照，依靠性较强，独立思索和自学的力量不够，很少去探究学问间的联系和应用。到了中学，这种学习方法必需转变。那么如何学好数学呢？就现在课程改革的现状来看，结合"题组教学法"的教学思想，我从"四多"谈一谈我的建议。一、多看主要是指仔细阅读数学课本。很多同学没有养成这个习惯，把课本当成练习册；也有一部分同学不知怎么阅读，这是他们学不好数学的主要缘由之一。一般地，阅读可以分以下三个层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要预备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思索的问题顺手登记，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简洁的复述，推理。重点学问可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能关心我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。2。课堂阅读。预习时，第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制我们只对所要学的教材内容有了一个也许的了解，不肯定都已深透理解和消化汲取，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而把握重点、关键，解决预习中的疑难问题。3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延长，既可解决在预习和课堂中仍旧没有解决的问题，又能使学问系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必需先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出学问小结，进行查缺补漏。二、多想主要是指养成思索的习惯，学会思索的方法。独立思索是学习数学必需具备的力量。同学们在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己乐观思索，深刻理解数学学问，归纳总结数学规律，敏捷解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的学问。三、多做主要是指做习题，学数学肯定要做习题，并且应当适当地多做些。做习题的目的首先是娴熟和巩固学习的学问；其次是初步启发敏捷应用学问和培育独立思第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制索的力量；第三是融会贯穿，把不同内容的数学学问沟通起来。在做习题时，要仔细审题，仔细思索，应当用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思索边总结，通过练习加深对学问的理解。四、多问是指在学习过程中要擅长发觉和提出疑问，这是衡量一个同学学习是否有进步的重要标志之一。有阅历的老师认为：能够发觉和提出疑问的同学才更有盼望获得学习的胜利；反之，那种一问三不知，自己又提不出任何问题的同学，是无法学好数学的。那么，怎样才能发觉和提出问题呢？第一，要深化观看，逐步培育自己敏锐的观看力量；第二，要肯动脑筋，不情愿动脑筋，不去思索，当然发觉不了什么问题，也提不出疑问。发觉问题后，经过自己的独立思索，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有擅长提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。学习方法是敏捷多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习力量不断提高的表现。
