第1页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三年级家长会语文老师发言稿三班级家长会语文老师发言稿家长伴侣们：大家好！感谢大家在百忙之中抽出时间来参与这次家长会。其实呢，以前开家长会的时候，对于语文学习的要求已经特别明确了，但是有不少家长还是觉得语文学习是一件头疼的事情。的确如此，假如说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不行测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由拘束地游览呢？怎样让他们在学校阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们今日共同要探讨的问题。经过二班级的读和说为重点的训练，同学已经发生了质的转变，同学们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达力量已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢第2页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制于质疑，敢于发表自己的不同见解。在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素养训练的思想，注意思想品德熏陶和人文精神的培育，加强语文实践活动，有效地培育听说读写力量，使同学喜爱学语文，学会学语文，为他们终身学习打下基础，促进同学全面进展为准则设计教学。本着大纲加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意基本技能的训练，从整体上提高同学的语文素养的精神，在教学上我们有以下几点方案：一、连续重视识字的教学识字仍旧是三班级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使同学能比较娴熟地查字典，自同学字，具有初步的识字力量。识字教学要体现汉字的特点，要让同学动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓舞、引导同学在课外、在生活中主动识字，并给同学供应沟通、展现课外识字第3页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的机会。加强写字的指导，注意培育同学认仔细真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中留意识字和写字的联系外，还要靠常常不断地练习提高写字的技能。二、连续加强词句训练词句训练是整个学校阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中班级的词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避开以词解词，鼓舞同学结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的力量，逐步做到能自行理解；二是鼓舞同学摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。三、加强朗读、默读训练朗读是最常常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导同学入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导同学学会一边读，第4页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一边想，在独立阅读和思索中培育阅读力量。四、激发习作爱好,让同学乐于习作生活如同源泉，文章如同溪水。生活为孩子的习作供应了丰富的习作素材。因此，习作生活化这一理念是提高孩子文章质量的法宝。在我作文的教学中，我将注意调动孩子观看思索和练笔的乐观性，将让孩子通过写生活来练写作。（1）、就地取材，引导孩子愿写从语文观点动身以，生活本身就是语言学习的课堂。那么生活也当然是习作训练的基地。孩子在这个五彩斑斓的世界里，每天每时都会经受许多事。多角度地观看生活，发觉生活的丰富多彩，来捕获事物的特征。自己熟识的人和事，才最能引起孩子的共鸣，贴近孩子的命题，才能点燃孩子的创作热忱。因此，孩子们有话想说，有事可写，习作也文采飞扬（2）、开展丰富的活动，使孩子乐写玩是孩子的天性，作文课上，我将通过创设不同的嬉戏活动，让孩子第5页共6页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制们忘我地投入在嬉戏的情景当中，情感得以充分地释放，这就为说、写供应了很好的平台。我开展了喜闻乐见的活动，让孩子在玩中、在乐中，在布满情趣的嬉戏中乐观主动猎取学问和写作素材，激发他们对写作的爱好。本学年我将开展的活动有：添鼻子、拔河...
