第1页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制赴杜郎口中学学习之体会2022年10月19日至27日，我们一行五人赴山东省聊城市茌平县杜郎口中学培训学习一周。学习归来，感受颇多，现将所见所闻所想与大家共享。杜郎口中学是一所镇办农村寄宿制初级中学，地处鲁西北偏远农村，学校四周就是农田。杜郎口中学的同学基本上都是杜郎口镇的农家子弟，杜郎口中学的老师绝大多数也是当地人，学历参差不齐，大部分老师的第一学历是中师毕业，所以，我对杜郎口中学的定义是朴实的平民训练。然而，杜郎口中学每天接待来自全国各地的培训参观学习者至少200多人，多时上千人，这说明杜郎口中学的确有过人之处。走进杜郎口中学，我们看到：校内洁净，没有果皮纸屑；行走的同学两人或行或列，三人及其以上必定是一列，没有追赶打闹的；站队做第2页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制操，集合快速，队列队形横看竖看斜看都是直线；几百名同学在餐厅一块吃饭，听不到说话声；课间时间，除过上厕所和检查常规工作，同学都在教室或走廊里或读或写或争论，为上课做预备；课堂上，或写板、或读背、或争论、或展现，都在乐观的学习，没有同学干与学习无关的事；再看杜郎口中学的老师，每天上午7：30-8：00、下午1：30-2：00，全体老师在大礼堂召开反思会（反思会前是老师熬炼时间，跳两首曲子的广场舞，反思会的议程主要是，老师背诵文本，反思自己存在的不足不到位及改进措施，共享自己的胜利做法或阅历，通报之前半天的检查中的不到位及排序，最终是随机发言），上午全体老师反思会后是学科组反思，下午全体老师反思会后是班级组反思；老师除过上课，或备课、或坐班听课、或转听课、或查课、或作报告、或写业务材料、或预备老师反思会和精彩30分；教学楼大厅里摆放着老师个人周反思白板和班级组、学科组、校委质检组的周考核排序白板，黑板上是老师粉笔书写的听课评价（每天一换），电子屏上滚动播放班级组、学科组、校委质检组的每天听课评价；杜郎口中学第3页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的老师，人人都会演讲，个个都能做报告，平均每天有6位老师为外来的学习者作报告，有6位老师在全校反思会上发言，有9位老师在学科组和班级组反思会上发言（全校不到60人，发言人占三分之一）；……一句话，杜郎口中学的老师同学，你观察他的时候，他们都在劳碌着。对于杜郎口中学，我感受最深的是：1、同学行为习惯好，素养高。2、同学学习热忱高，劲头大。3、老师责任心强，专心工作。杜郎口中学留给我的是一种精神、一种气场、一种魂魄。他印证第4页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制了我们常说的一个道理：坚持把简洁的事情做好就是不简洁，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。通过听课、听报告、看早读、跟操、转晚自习、观看、沟通，我发觉杜郎口中学的理念和做法有以下几条：1、做事原则是，一事不优，不做二事（将做事和做人挂钩，以详细的事为载体，树立高标，逐一过关，养成习惯，形成素养）。比如说就餐的训练、在黑板上写字训练（8612标准：一行八个字，一个字6*6厘米大，字间距是1厘米，行间距是2厘米）、宿舍管理训练等。2、评价（比）是最好的武器。学科组班级组考核排序、质检组每半天对学科组、班级组、级部排序，反思会上点名反馈优点和不足。评比就有优劣，他们强调的是让优秀者得到名和利。优秀老师奖金多、外出第5页共9页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制讲课、作报告的机会多、评优晋级优先。让做得差的自律，也就是反思和罚款。3、严格是真正的关爱，批判是最大的福利（相互找不足、找不到位，批判你的人是你的恩人，（孟子说，人告之以有过则喜）闻过则喜）。对老师、对同学的管理特别严格，近似苛刻。反馈的、反思的都是不足、不到位，如何整改。4、反思成就自我（反思融入角角落落）。“反思三年成名师”。学校反思大会上轮番反思、学科组会上、班级组会上、班组会上都反思、每周写反思白板。反思一方面是进行自我批判，另一方面是共享胜利做法。比如说，宋斌主任的反思共享特别精彩，实际上是两个训练故事：一个是才智训练后进生的事例（因...
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