第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制《唐雎不辱使命》课内外对比阅读及答案[古诗文阅读]《唐雎不辱使命》课内外对比阅读及答案《唐雎不辱使命》课内外对比阅读阅读下面文言文，完成后面题目。秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不行立拔。荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲#from本文来自九象.9xwang.com，全国最大的免费end#刺秦王》）①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出访秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。（11）[郎中]宫廷的侍卫。1．依据上文，解释下列加线词语的意思。(1)长跪而谢之()(2)安陵君受地于先王而守之()(3)寡人谕矣()(4)图穷而匕首见()2．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3.翻译下列句子。（1)怀怒未发，休祲降于天。译文：______________________________________________________(2)使毕使于前。译文：_______________________________________________________4．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是()A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最终弱国取得成功的故事。B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追逐秦王，而其余臣子则袖手旁观。C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的镇静冷静。第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022年湖北省黄冈市学校毕业生学业水平考试语文试题[参考答案]1.⑴赔礼⑵介词，从、由⑶明白，懂得⑷穷尽，完结2.方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。3.（1）心里的生气还没发作出来，上天就降示了征兆。（2）让他在（大王）面前完成使命。4.B
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