第1页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制幼儿园大班数学教案：图形的二等分一、活动目标1、通过操作感知很多物体（图形）可以分成相等的二份。2、知道整体大于部分，等分后的一份叫整体的二分之一。3、探求学问的爱好和解决问题的力量。二、活动预备1、操作材料：丝带、桔子、吸管、大米等物品，三角形、圆形、正方形、长方形等各种图形。2、所需工具材料：尺子、剪刀、一次性透亮杯、一次性纸盘、果冻盒、月饼盒、铅笔、橡皮若干；天平、秤等3、统计表一张、找伴侣音乐、图形二等分VCR三、活动过程（一）幼儿操作，初步感知物品的二等分。1、导入：故事VCR《两只笨狗熊》今日张老师也为这两只小熊预备了许多东西，请小伴侣动脑筋把这些物品分成一模一样相等的两份，送给这两只小熊好不好？你们可以使用尺子、剪刀、一次性透亮杯、月饼盒、天平、秤等来帮你们。2、幼儿操作，老师巡回，并鼓舞幼儿乐观动手动脑遇到问题自己想方法解决。3、幼儿体验活动后，老师验证正误。①丝带，幼儿展现结果，老师确定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把丝带分第2页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制成相等的两份的？使用了什么工具？（长短的等分）②吸管，幼儿展现结果，老师确定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把吸管分成相等的两份的？使用了什么工具？（长短的等分）③米，幼儿展现结果，老师确定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把大米分成相等的两份的？使用了什么工具？假如米许多，怎样分会省事一些？（用秤称、相同的量杯）（重量的等分）④桔子，幼儿展现结果，老师确定是相等的两份后，提问：你是用什么方法把桔子分成相等的两份的？使用了什么工具？（数量的等分）老师小结：把一个物品分成两份一模一样相等的两份叫做“二等分”。老师播放幻灯幼儿自己总结阅历，并用完整的语言表述出来。（二）学习图形的二等分。1、生活中有很多的东西可二等分，今日老师给你们预备的是几何图形，现在请小伴侣用折的方法把几何图形进行二等分。2、幼儿操作，老师巡回，并鼓舞幼儿乐观动手、动脑遇到问题自己想方法解决。3、幼儿体验活动后，老师总结并记录在统计表上。①出示圆形，老师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，老师演第3页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制示，总结：圆形从任意边对折都能分成相等的两份）②出示三角形老师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，老师演示，老师总结：角对角折）③出示正方形、老师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，老师演示，边对边、角对角，有两种分法）④出示长方形，老师提问：你是怎样分的？还有不同的分法吗？（幼儿讲，老师演示，长边对长边、短边对短边、角对角，有三种分法）老师小结：（出示圆形）下面我们来看看等分后的一份和原来的一份相比哪个大。（原来的一份大）分后的一份正好是原来的一份的一半，我们把这一半叫做整体的二分之一（老师手势演示）。（三）嬉戏“找伴侣”（播放找伴侣音乐及图形VcR）。1、我们现在来玩找伴侣的嬉戏，嬉戏时每人拿一个图形的二分之一，跟随音乐去找另外的二分之一，找到之后，要说：我是圆形的二分之一，我也是圆形的二分之一，我们合起来是一个圆。2、幼儿嬉戏，老师推断幼儿找的是否正确，语言是否完整。（四）幼儿小组活动：智力大冲关。第一组：作业单，图形的二等分；第二组：依据影子拼找图形；第三第4页共4页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制组：画出图形的另一半；第四组：图形七巧板。四、活动结束1、评价2、总结
