第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制少成若天性，习惯成自然-荣辱观学习心得少成若天性，习惯成自然-荣辱观学习心得胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，实际上是提出了个人如何处理好与国家、人民、社会等方面关系的准则。九象网14http://.9xwang.com很久以来，我们都提出要留意青少年的思想品德训练，荣辱观的提出，可以使原有的训练更加深化和详细，更有时代性。青少年是国家的将来，他们的思想行为如何，预示着国家的前途，因而不能等闲视之。青少年涉世未深，心灵比较单纯，识别是非的力量比较差，简单受到外界影响，包括正面的和反面的影响。当前，我国正处在转型时期，各种信息对孩子的影响特别简单，假如不很好留意，将来就会成为社会问题。在我们的传统训练里，非常注意培育经国济世之才。这种人才的培育，是要从修身做起的，而修身则要从儿童时代抓起。我国古代的儿童训练，人格训练是第一位的，让孩子成为一名合格的社会成员，然后才是学问训第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制练。古代童蒙训练的胜利，表现之一，是有很多优秀的教材，《礼记》中的《曲礼》、《少仪》、《内则》，《大戴礼记》中的《保傅》和《曾子事父母》，以及《颜氏家训》、《三字经》、《千字文》、《童蒙须知》、《弟子规》等，都是名扬四海的童学教材。其中，朱熹对童蒙训练倾注的心血尤多，建树也最大。他认为，南宋之所以朝纲不振，是因为朝廷缺乏栋梁之才；而朝廷之所以缺乏栋梁之才，是因为童蒙时代没有受到良好的训练。因此，从国家的前途考虑，必需下大力气抓好童蒙训练。而童蒙训练的核心，是“培其根”、“固其本”，使之“正”，树立正直的品性。儿童思想单纯，身上坏习气比较少，只要引导得法，好的品德不仅与日俱增，而且根植于心田，正如孔子所说，“少成若天性，习惯成自然”。假如全社会都同步进行，那么社会风气的转变，就指日可待了。朱熹“童蒙养正”的理念特别正确，得到很多学者的响应。童蒙训练能否“养正”，检验的重要指标之一，是是否培育了孩子的廉耻之心。胡锦涛总书记提出的“八荣八辱”的社会主义荣辱观，是针对第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制全国人民的，具有普遍的指导意义。但是详细到不同年龄、不同职业的群体，应当有各自的侧重点。我认为，对于青少年尤其是如此，切忌大而化之，当做口号，贴在墙上了事。青少年荣辱观的训练，要解决他们人格培育的基本问题：懂得明辨是非，懂得什么是人格和国格。这里面既有涉及国家荣誉、国民利益的大是大非的问题，也有涉及个人修身、道德品质的详细问题。后一类问题，对于儿童的健康成长最为现实，最简单见效，尤其要细心设计。要通过荣辱训练，在同学的心理机能中培育抵制恶言、恶行、恶事的力量，耻于做不善、不正、不诚、不敬之事，一心向善。使青少年从小懂得怎样疼惜自己的名誉，努力为家庭和祖国增光，这样就可以把思想道德训练落实到孩子身上。
