第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制牛津4B小学英语教学计划本学期我将以提高同学英语素养，以课堂教学为主阵地，以任务型教学方法为主要讨论内容，在教学中，留意英语教学与情感训练的结合。九象网http://.9xwang.com学校英语教学的首要任务是激发和培育同学学习英语的爱好。老师应当自始至终关注同学的情感，营造轻松、民主、和谐的教学氛围。首先，老师要有激情、有亲和力，有与同学进行公平沟通的力量。其次，通过听说读写做唱游画演等多种活动形式保持学校英语课堂的趣味性（可参考tpr全身反应法）。再次，老师多采纳激励性言语，使同学产生成就感。《英语课程标准》提出：提倡体实践、参加、合作与沟通的学习方式和任务型的教学途径。各位老师宜对任务的设计、任务前输入阶段和任务完成阶段等方面作更深的了解和更多的实践。在教学中，除了支配集体、个人活动形式外，更多的开展两人、多人小组活动，给同学留出充分表现的时间和自我进展的空间。英语学习只有用科学的方法和良好的习惯，学习才能达到事半功倍的效果。首先，引导同学课上做到三要：第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制静听、胆大、参加，以提高当堂巩固效率。其次，要求同学做好预习和复习。其中主要工作是仿照、朗读和背诵。学校生仿照力强，记忆力好，要多听录音多仿照，养成良好的发音习惯。布置肯定的语篇让同学朗读和背诵，增加语言积累，增加英语语感。再者，引导同学课外制造自主同学的条件，如利用音像、网络、班级同学自觉性差，可实行家校联系，vcd、电视等不同渠道，不同形式接触、学习英语。准时辅导困难同学。由于我任教班级多，辅导同学时间有限，一些同学对英语学科的不重视等一些缘由，已经呈现出两极分化现象。要通过激发同学爱好，提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化。对于学习困难的同学，要热忱关怀，真心关心，准时实行老师帮教或同学帮教形式，使其不放弃英语学习。4b要求四会的句型：u1:who’sthat…?he’s/she’s…he’s/she’sa…areyou…?yes,iam./no,i’mnot.i’m…u2:who’sthe…with…?he’s/she’s(my)…isthat…your…?whichone?theoneinthe…u3:what’syour/his/herjob?i’m/he’s/she’sa/an…whataretheirjobs?they’re…howoldareyou/ishe/she?i’m/he’s/she’s…第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制u4:whatarethese/those?they’re…howmanykilos?…kilos,please.u6：shallwegoto…by…?allright./ok.isthis…for…?u7:whatwouldyoulike?howmuchisit/arethey?it’s/they’re…yuan.u8:what’sin/on/near…?there’sa/therearesome…in/on/near…u9:where’s/wherearethe/my…?it’s/they’re…there’sno…in/on/near…4b要求四会的单词:u1:astudent,ateacher,adoctor,anurse,aboy,agirl,aman,awoman,newu2:grandfather,grandmother,father,mother,brother,sister,aneye,amouth,white,askirt,afriendu3:apoliceman,apolicewoman,awaiter,awaitress,adriver,aworker,afarmer,acooku4:apples,oranges,bananas,peaches,grapes,watermelons,pears,someu6:astation,ahospital,asupermarket,bytrain,bytaxi,byplane,onfoot,pleaseu7:apie,noodles,sweets,,tea,coffee,juice,milku8:achair,ablackboard,acomputer,apicture,abookcase,anoffice,aplayground,aclassroom,ouru9:aknife,aplate,aglass,acup,abottle,a!----,afridge,anegg,bread,rice九象网http://.9xwang.com
