第1页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师的幸福人生读后感老师的幸福人生读后感（一）记得肖川说的一句话：“我们应当心存感谢，对我们拥有的一切。”对于这句话，我的体会也是逐步清楚而深刻的。有一段时间，我也怨天尤人，觉得上苍不公，总觉得生活得不如意，造化弄人。可是回过头冷静下来想想，比我不幸的人大有人在。即使是大明星李亚鹏王菲也生了个先天唇鄂裂的孩子，他们给孩子起名嫣然，盼望她一生幸福。在为孩子矫治唇裂的过程中，他们又想起更多的先天唇鄂裂患儿，于是成立了嫣然基金会。李亚鹏说，感谢女儿的诞生，她让我明白了生命的另一种意义。同样让我感动的是最近热播的电视剧《心术》里的刘晨曦，他用实际行动演绎了一位仁心仁术的医生，尽管自己的女儿需要准时换肾，但他没有利用自己的便利而违反医德给女儿换肾。他说过“假如你想幸福，首先得让别人幸福，假如你无法让别人幸福，根据市场的规律，你就不会幸第2页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制福！”上天对他们的确是不公的，但他们没有埋怨，而是面对现实，使自己有了凤凰涅磐般的更新，进而因此而感谢生活，这是多么高的境界！正如肖川说的那样：心存感谢，是一种明朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得潮湿，美妙的事物因此而变得离我们很近很近。是啊，心存感谢，心中就没有阴影；心存感谢，心中就布满阳光。让我们心存感谢吧！老师的幸福人生读后感（二）成长对于孩子来说是重要的，因为长大是多么骄傲的一个字眼呀！对于成年人来说，日子的消逝意味着年轻将至，年华不再；那么对于担负着建设下一代重任的老师来说，自己的专业成长标志着什么呢？以前这个问题我从未考虑过，只觉得老师不就是“传道、授业、解惑”吗？成长不就是“教学相长”吗？第3页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这个学期，我读了北京师范高校教授、博士生导师肖川老师写的《老师的幸福人生与专业成长》一书。书中的内容简约但却精辟，让我经受了一次思想的洗礼；书中的观点通俗而又深刻，让我的境界得到了肯定的升华。以思接千载、视通万里的视界，睿智的语言，给我上了关于训练学习、专业成长、人生幸福的一堂课，发我深省，令我受益匪浅。通过这本书，让我的看法彻底转变了。我明白了一个道理：老师的幸福人生=自己的专业成长，你想要多美满的幸福生活，你就要让自己的专业成长多少，这二者是呈正比关系的。近几年来，一片改革的呼声总传诵着“新课改不仅减轻同学的压力，也替老师分忧”，可我们感到不仅没有减负、减压，反而压力与负担是与日俱增，是我们真的已经不合时宜了吗？读了此书后才明白，原来在人们即使拥有了金钱、爱情、学问、领导力等等，也不能感觉到生活上100%的圆满，那么什么才是最重要的呢？是我们对待工作的心态。只有我们的心态是乐观的，我们才会感到生活达到了圆满，我们才会走上幸福的人生之路。何谓乐观的心态？就是接受现实，第4页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制悦纳自我，心存感谢，追求卓越。而一个人只有拥有乐观的心态，才有进取的人生态度，也才能跨出迈入幸福生活的第一步。不错，“心中有盼头，手中有事做”，才是幸福的。而过去的我总为自己不断地繁忙而埋怨着。从未带着一种期盼，带着一种满意，带着一种忙不完的欢乐。设想假如生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努力，带着一种忙不完的欢乐与满意，那么幸福会时刻陪伴着你。生活中假如少一份责怪，多一份宽容；少一份感慨，多一份感动和感恩；那么幸福就会向你靠近几分了。让我们带着期盼、满意一起去发觉身边的幸福：在课堂中我们会得到幸福。因为只有在教学中我们才能够体现出做一个老师的真正价值，自己的训练才智被发挥，教学讨论的力量被提高，这样才会有胜利之感。另外每天再给自己留一点时间阅读，与伟人、名人对话，提升自己的才华，锤炼训练的才智，在阅读中查找无穷的幸福。这时的我们才会真正感到幸福。在同学中我们会查找幸福。虽然孩子们调皮贪玩，反复吩咐的话不听，第5页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制订正几遍的错误，...
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