第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制台湾清华一个EECS教授的博士培养方案第一年:做完我已规划好的中等深度问题,并完成对该问题的大致literaturesurvey(第一篇论文)。第两年:在我帮助下规划好一个可以在将来深化进展的中等深度问题(与第一个问题相关,且具有深度方向之进展的潜力),并将它解掉。(第二篇论文)。顺便找到一个往深度方向进展的高难度题目,修完所需要的主要数学工具。第三四两年:利用前两年基础找到一个(a)具有深度进展潜力,(b)适合自己性向,(c)高难度,若胜利地解决可在IEEE以fullpaper发表的题目,并利用这两年时间将它解掉,或剩下一些较难的技术问题带到国外去做。我盼望第四年底你们已经建立起自己的讨论风格的雏型,不成熟,但详细而微,有力量从大师级人物汲取高段讨论思索的精髓(讨论进展的策略性方案方式)。第五年:以前两篇paper申请到国外找闻名学者讨论一年,目的在汲取成熟学者之长,使自己略具雏型的讨论风格真正地成熟起来。若有需要,利用这个时间完成第三篇论文,或利用国外条件查找以后的讨论方向与子题。第六年:将已完成论文编撰成博士学位论文的格式,预备第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制口试。并且(这一年最重要的是)进行将来的carrierplane。针对当时就业市场的需要,培育就业力量(如hardware的学问,对某行业specificknowledge的有系统建立。注一:以上设计的基本构想是利用前五年用心开展自己的潜力,掺解自己思索上的特色与长短处,并利用第三年到第五年完成个人风格的雏型。第六年则全力预备就业所需技巧。所以如此建议,是因为就业市场需求变化相当快,晚一点选择较精确,而且一年时间虽不足以获得足够的就业技巧,但若针对挑定的行业与子题去预备,往往可以达到产业的需求下限。注二:假如不想太晚毕业,可以在第四年底进行口试。服完役后再申请出国进修。1.对前述规划的进一步说明:以上设计的核心在第三个题目。实际上一个博士念下来,只需要做一个高难度的题目便足以供应你进展个人风格的所需环境。但是要进入第三个题目以前需要一些预备工作。因此前两个题目的意义主要在:(a)循次渐近地将题目深度由浅引向深,(b)从较实际的工程问题开头渐渐进展向纯学理的抽象(数学)问题,以便了解工程,物理(或系统理论)到数学间的转化关系,并探讨三者相互为用的可能性与方法本质,(c)为最终第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的抽象问题预备好实际的问题背景与工程上的sense,以便渐渐定位出有限的数学范围,也让数学的学习不致流于盲目。(d)利用前两个题目的讨论成果发表两篇论文,满意毕业的最低要求,以便第三个题目可以在无忧无虑的状况下面对高难度问题放手一搏。否则投鼠忌器,第三个题目的深度?⒂锌捎荨＜蜓灾?第三个题目是唯一的重点,不要在前两个题目上花太多无谓的时间。因此做第一个和第二个题目时,应在能够发表的前题下minimize你的effort(即只求完整与深化,而不求相关学问的完备,与细节上的深化)。壹．培训目标：1.依同学爱好,赐予应用技术研发与学术讨论力量之培育.其中部份应用技术研发需求直接来自产业界.2.真正细密而独立思索的力量3.硬件实现的阅历与力量4.有系统地制造新学问(技术)，而不是延长读书+解题的高校部刻板模式。5.研判开发新技术(学问)的可能性并评估其风险的力量。6.建立讨论的战略性分析(方法论)力量，使讨论成为循序渐进，有迹可寻的工作，而非徒然碰运气或比天分。7.有系统地分析并规划研发工作及程序，以提升研发品质及效率。8.深化了解工程理论与有用间的差距及克服的方第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制法，使所学有用、能用。9.培植将才而非干才；就同学的性向设计题目，而非迁就我的需要。10.中、英文论文与技术报告的写作技巧与力量。贰．培训程序(方法)：1.由本人事前审慎评估，规划题目，确定该题目有足够深广的进展深度与空间。2.由本人带头分析工作内容及程序，并就关键性难题的解决完成备用腹案。3.向同学分析题目目标及特质，并逐步规划各阶段的阶段性目标,引导他按步就班地逐步建立克服难题的力量。4.具体说明各种学刊，杂志与技术报告的特性，以便同学快速有效地找到所...
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