第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制教师我的中国梦征文怀揣教师的职业梦想老师我的中国梦征文怀揣老师的职业幻想“长大后我就成了你！”儿时的我就萌生了对老师职业的渴望和追求，所以，高中毕业后，我毅然选择了师范专业。苏格拉底说过：世界上最欢乐的事，莫过于为抱负而奋斗。作老师，就是要做一个有抱负的老师。有抱负的老师应当是一个怀揣职业抱负和幻想的人；有抱负的老师必定是一个有热忱、有激情的人。作为老师的我，心理也始终深深地埋藏着一颗幻想的种子：做一个受人敬重的好老师。做一个受人敬重的老师首先应当作好自己的本职工作：仔细上课、备课、批改作业，做好自己各项份内之事。这是做一个老师最起码的底线。受人敬重的老师应当作到为人师表：孔子说“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。由此可见，为人师表是一种重要的训练力气。我们应当用自己的行为熏陶和感染我们的同学；我们应当用我们纯净的心灵打动和启迪每一个孩子。我们的一举一动、一言一行，都应当成为同学的榜样和表率。受人敬重的老师应当是一个关爱同学的老师：我所面对的同学大都是第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制11、12岁，他们的心智还未成熟，他们的人生观、世界观还处在模糊、不成形的状态。他们需要我们的关怀和爱惜。在生活上，我应当赐予他们关怀尤其是一些单亲家庭和外来务工子女家庭的孩子。在心理上，我应当赐予他们肯定的指导和心理上的疏导尤其是性格孤僻或者是有人格有肯定障碍的同学；在学习上，我应当努力为孩子们开启通向语言学问的大门。在教学的态度上，我应当做到急躁引导，循循善诱；在教学的角色上，我应当与同学建立起公平民主的和谐关系；在教学的效果上，我应当努力提高课堂教学的效率。“您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！”我每每读到这样的赞语，心中幻想的欲火便冉冉生起。坚信：我应当用我的心灵浇灌这份职业，我应当用我的双手和肩膀托起这份天底下光辉的职业。
