第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制小学生要不要学奥数？学校生要不要学奥数？现在学校升学校奥数好像已经成为交谈的热门话题,那么学校生过早的学习奥数等所谓的"超常儿童思维训练"究竟是好还是不好呢?今日，我们训练大家谈的课题就是：学校生要不要学奥数？毕竟什么是"奥数"呢？"奥数"是奥林匹克数学竞赛的简称。是我们平常数学课上所不讲、也没有时间去讲的一些数学分支的基础内容，比如图论、组合数学、数论，以及重要的数学思想，比如构造思想、特别化思想、化归思想等等。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到国际数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。学校生要不要学奥数呢？观点一：学奥数的确要看天赋，但是学和没学的孩子的确有差距。考试中需用奥数学问解题，已是公开的"隐秘"，不少名校在选拔新生时就将奥数水平作为重要的标准。"在这样的大气候下，放弃奥数就是放弃孩子的将来，不鼓舞孩子学奥数就是放弃了升学率。"而且学好奥数有助于智力的进展，在某种程度上能使同学的解题思第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制路更宽阔，更敏捷。因为在奥数试题中，存在着很多超常规解法，能够充分地进展同学的集中性思维。有人将奥数问题给予其悦耳的名字--"思维体操"，由此可见，一个人思维水平的凹凸很大程度上取决于奥数学习的状况。观点二：学校生学问面小，学好不简单；老师要给这些学校生讲好，也不简单。似是而非，整个吞枣，起不了什么作用。我想，学校生首先要把课本内的数学学问学好，学活。有精力学点"奥数"也是可以的，要量力而行。千万不要把主要精力放在"奥数"上，不要"攀比"别人。不是全部的孩子都适合做奥数题,它具有较大的难度,在解题的过程中,假如不会做,又没有人能辅导的话,孩子长此以往,就回失去学习的乐观性和克服困难的士气,对孩子的成长是不利的!对于一个学习学校课本内容都很吃力的同学来讲，不顾现状的贪多求快，不仅学不好，可能反而因此带来负面的心理压力；假如明知不适合学习奥数而牵强为之，反而会因此丢失自信，最终甚至厌恶学习。奥数学习是一种智力嬉戏，要量力而行，千万不要当成负担。观点三：一位当代数学大师说；奥数学习关键是"爱好"！第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制奥数属于一种超前训练，许多学校奥数题目即使硕士、博士都不会做。所以家长肯定要依据孩子的实际状况量力而行。事实上，有相当多的孩子在建立爱好后学习成果很好，各科进步都很快。说明一旦奥数学习入门后，科学的、正确的思维体系建立起来之后，奥数对其他功课的提高还是很有关心的。现在有的家长为了自己的孩子考上重点中学强迫他学奥数，这样不好。假如你的孩子对此毫无爱好，学习负担很重，可能会适得其反。假如他对奥数本身感爱好，就能起到事半功倍的效果。但并不是每一个同学都能学好奥数。对于学有余力的同学，学点奥数有百益而无一害；当然连做课本中的思索题都吃力的同学，就不需要学了，学了反而会对数学产生厌学心情。以我的想法，只想让孩子成为一个健康自然的人，说实话，奥数除了考试，真正的用途又有什么呢？但是假如不学，以后升学怎么办呢？据说考重点学校的抓分题最终都是奥数，这是中国应试训练的现实问题。观点三：我认为：孩子能否读奥数因人而异华南师范高校附中数学老师宋红军认为，奥数作为竞赛数学，其思维方式和一般第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制数学有很大差别，功能重在开拓思维和选拔人才，获奖率通常只有千分之四，并不适合于在学童中全面推广。家长们假如想知道孩子是否适合奥数，可以让孩子上一下课，假如孩子能从解题中收获成就感、喜悦感，喜爱，那就让他上；否则，接受正常的数学教学更好。华南师范高校附中奥数尖子生也表示，与学习力量相比，爱好是最好的老师，有了爱好，自然喜爱钻题，连数学公式都由解题获得自然记忆，根本不用背。观点四：那些在课堂上"吃不饱"的孩子比较适合学习奥数。对于那些的确学有余力的孩子，学习奥数，具有激发爱好、训练思维、培育良好学习习惯的作用，这些比学奥数本身更重要。有些同学基...
