第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制师德征文甘当园丁终无悔不信东风唤不回师德征文甘当园丁终无悔不信东风唤不回我是一九八零年参与工作的，至今已在训练工作岗位上耕耘了三十二个春秋。当时，我也像如今的年轻老师一样，怀着满腔的热忱，决心为训练崛起而干一番事业。校长看我热忱高，有朝气，就让我担当了一个班的班主任，我想，这正好为我大显身手供应了用武之地。谁知训练工作远非我想象的那么简洁，我每天废寝忘食的工作，苦口婆心的说教，换来的不是与同学的关系融洽，而是与同学的摩擦不断，随着我“高标准，严要求”的渐渐升级与同学的关系也随机上升为激烈的对抗，有一次，有一个同学家长领着同学甚至直接到学校来找我兴师问罪，幸亏校长和老师都给我解围，才使我得到解脱。“我有什么错？我也是为同学好！”我百思不得其解，我生气、我困惑、我迷茫。校长知道我心情不好，就邀我到学校花园去散散心，一路上校长对我的工作进行了细致的分析，既确定了我的成果，又指出了我的不足，训练我要正确对待挫折，鼓舞我勇于探究科学第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制的训练方法。我们来到花园，校长指着花园说：“这里原来是一片废地，野草丛生，自从建成花园后，野草就不除自灭了。”看着茂密的花木，我紧锁的眉头伸展了一些，拨开花木看看地面上真的无草了，我的心就豁然开朗了。我兴奋地说：“校长，我明白了，我们假如把同学的心灵比作花园，那么，当我们在同学的心灵花园栽满文明之花之际，就是邪恶之草自取灭亡之时。”校长的脸上露出了满足的笑容。挫折没有击垮我的意志，反而成全了我决心做一个受同学爱戴的园丁的梦。于是，如何栽培文明之花成了我不懈的追求。种花，首先要知道花的习性。于是，我深化同学，与同学促膝谈心，了解同学的性格、爱好、爱好、志向……美丽的花园需要匠心独具的设计。于是，我开动脑筋，与同学一道制定了《“自主进展”训练规划》。建立民主管理机制，实行班级“自主管理”；建立自律约束机制，实行同学“自我管理”；建立学习考核机制，实行同学“自主学习”。育花要有花儿相宜生长的环境。为了给同学制造熬炼的平台，我班实行了班干部竞选制，爱好小组自由组合制，设立了体育节、艺术节、第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读书节、文明礼貌月、孝心月、平安文明月。根深才能叶茂。在教学上，我既注意传授学问，更注意学法指导，我抓住根本，促进同学学会学习，从而达到教是为了不教的目的。一支独秀不是春，百花怒放春满园。对于一些弱苗，更需要我们细心呵护。种花讲究因地制宜，训练需要因材施教。有一年，我班从外地转来一名同学，性格急躁，常常惹事生非，欺侮年纪小的同学，在每周进行的同学相互评价中，同学对他的意见很大，连续两周被评为最差。面对这样一个同学，我不舍不弃，主动找他谈心，班级里有什么需要干的好事，我主动邀请他与我一起干，并在班里赐予表扬，也让他品尝到受表扬的味道。经过多次交往，我发觉他对体育很感爱好，就鼓舞他要在体育节上多拿几项第一，显示一下自己的力量。在体育节上，他果真不负嘱托，一举取得了五项第一，被评为“体育之星”，令同学们刮目相看，同时，同学们对他也产生了好感。我就趁热打铁，激励他竞选下届体育委员，他乘着兴致欣然接受了我的提议。于是，我就与他一道进行竞选规划设计。最终，我告知他，要想竞选胜利，必需把学习成果提高第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制上去，不然的话，在同学中间就没有威信。说到学习他一下泄了气。我给他鼓劲：“不用怕，各科老师都情愿为你补课，都盼望你进步。”经过两个月的补习，他的学习成果明显提高，从今也转变了他的人生轨迹。在他的不断努力下，最终考入一所抱负的高校，现在他已经踏入工作岗位，在一家省级报社工作。勤于耕耘花健壮。在实施“自主进展”训练的过程中，我充分敬重和信任同学，放手让同学工作，给同学熬炼的机会，我仅作为班级的一员，为他们当好参谋，帮他们出谋划策。各项工作从制定方案、实施方案、到总结表彰都有同学自己组织。同学们乐此不彼，把精力投...
