第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制最美教师张丽莉的演讲稿；放飞师爱在我青春年华放飞师爱在我青春年华张丽莉老师的形象被很多人描绘过，老师的品行被很多次赞美过，或用文字，或用音乐，或用画笔，或用镜头虽然这些作品来自不同的时代,不同的种族，不同的文化，但师爱那无私深挚的感情却永恒不变。小时候，常常怀揣艳羡，偷偷地阅读爷爷案边那一本本已被翻旧泛白的教课书，翻看一摞摞用红笔批改过的作业本；慢慢地，懂事了，家中总会充斥着从书房内传出的，爸爸与爱徒们谈至兴起时的喝彩声；后来，长大了，我将师范类院校的名字写入了报考志愿表中的第一栏；最终，要真正走上我憧憬已久的三尺讲台，我急迫地请求他们赐予我一剂能够成为优秀老师的灵丹妙药，然而，两人却只是言简意赅地告之为师，别吝惜你的爱，将师爱放飞。曾经有伴侣问过我这样一个问题：身为一位80后的青年老师，在学第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制校面对的是一群90后的同学，你们的关系会是怎样的呢？他的问题让我想起了一件趣事儿一次课后，一位男生递给我一张纸条，上面写着：对不起，我不是有意的。末尾还附了一张精致笑脸的小贴图。我莫名其妙，不知他因何事向我赔礼。我笑着向他招手，他走到我面前带着歉意说：下午上课你给我们讲课结束时，要求课代表明天早自习就收作业，我当时捏着嗓子说了一句这是为什么呢？，下课同学们都说我，看你把老师说得脸都红了！我向你赔礼。一时间，一股暖融融的东西在我心中流淌想到这里，我微笑答道：课堂内，我用学问孕育成长，用才智开启心灵；课堂外，我用真诚呵护纯真，用信任倾听稚嫩。亦师亦友的我们，携师爱同行。桃李不言，下自成蹊，两年来，我已慢慢明白，只有有爱心的老师，才能培育出有作为的同学，因此，我时时刻刻都在专心诠释师爱这两个字的真谛，用自己真诚的爱去暖和每一位同学。这爱中有急躁的倾听，有不懈的希冀，有真心的鼓舞，有深厚的情意这种能超越一切的爱，犹如剪不断的脐带，紧紧地牵系着我们；化作甘霖，洒落在同学的心田，悄无声息第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制地滋养着每一棵生命的幼苗。作为老师,假如孩子们期盼一缕春风，那么，我愿献上整个春天；假如渴求一滴海水，我愿倾其一片海洋；假如要拮取一片红叶，我愿赐予整片枫林而我所需要的，只是在青春年华，放飞师爱，伴着我可爱的孩子们，风雨兼程，一路同行！
