第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制经验交流；于细微处谈班级管理阅历沟通；于微小处谈班级管理班级的卫生是班级处于静态时形象的最大体现。整齐划一的桌椅，清洁卫生的地面，张贴有序的墙壁、摆放齐整的卫生工具，这些都能给任何一位进教室上课或听课的师生带来一份轻松的心情，留下深刻的印象。开学伊始，我一方面依据学校的要求，另一方面也是班级需要，在教室醒目位置分别张贴了学习园地、图书角、卫生角、瞧，我真棒！等。同时在班会时，对同学强调，一切张贴要对号入座，即使科任老师要张贴也不能随便。美丽有序的张贴为班级增色不少。鉴于同学的桌椅老是曲折曲奇犹如长蛇阵，我常常在早读、班会课等时间订正，有时放学后，值日生打扫好教室，我教他们排好桌椅，几次下来，值日的同学不会再消失长蛇阵了。卫生角不卫生，这历来是很多班级存在的问题。一方面卫生工具随便放置，乱七八糟；另一方面由于垃圾桶也存放于卫生角，一些同学扔垃圾第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制是贪图便利，信手一扔，未入桶也不管。经过我三番五次的连续的跟踪，批判开导后，值日生们能够自觉的将卫生工具摆放整齐。让垃圾桶不再躲在墙角，而是放在后门惹眼位置，这样一来便利了同学放垃圾。另外，我还发觉一些责任心强的同学能主动捡拾教室里纸张，再加上我以身作则，垃圾问题迎刃而解。另外，我还要求违纪同学每两周对教室地板清洗一次，引导值日生将饮料瓶回收；充实班级书柜并加强管理；买盆花让教室增加绿色等。小小的举动并不麻烦，却极大地改善了学习环境，使同学在这种环境下仔细读书。
