第1页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》心得体会对于从教多年的我，近一段时间，本人依据训练局与学校有关文件精神，实行集中学习与个人自学相结合的学习方法，仔细学习《中学校老师违反职业道德行为处理方法》，以下是我对对国家训练局2022年1月11日新颁发的老师[2022]1号文件学习心得体会：第一、无法规不成方圆，有规范就得严格执行关于《中学校老师违反职业道德行为处理方法》，我觉得无法规不成方圆，没有制度老师道德及教学就不能提升。老师被誉为"太阳底下最光辉的职业"。老师是同学的启蒙人、开拓者。然而特殊是老师收礼、有偿补课甚至老师性侵同学等现象严峻损害了老师整体形象，玷污了原本干净的师生关系。各种同学都有不同的心态，面对同学的过失，老师应予以训练，不应体罚或变相体罚同学。面对不同的同学应有不同的训练方法，第2页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师与同学之间的关系应是和谐可亲的。从社会期望来看，老师教书育人的工作性质，打算了其社会责任要远重于其他职业。世界各国都对老师的职业行为都提出更高的伦理道德要求，设定师德红线也是很多重视训练的国家实行的必要措施。第二、老师应当以德为本，身正为范教学质量的提高，很大程度上取决于老师影响力的大小，而老师的影响力主要由品行因素、才能因素、学问因素和情感因素组成。身教重于言教，因为老师职业的示范性极其重要，所以要求自己必需时时、到处用模范的言行去影响同学、训练同学。作为老师的我们，面对的是一群活泼天真的孩子，我们对待孩子第3页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制时要怀着一颗真诚的爱心，要把同学当着自己的孩子一样去关怀、呵护。喜爱同学是老师的天职和美德，老师应当一视同仁地对待全部的同学，绝不能厚此薄彼。尤其是对于有缺点或犯了错误的同学，肯定要和风细雨，要多一点急躁，多一点细心，多一点责任心，多一点信念，多一点爱心……遇事肯定要冷静，保持平常心。作为老师，要满腔热忱地关心同学，树立敬重同学人格尊严的法制观念，不卑视同学，更不允许体罚或变相体罚同学。第三、老师严谨治学，以德施教喜爱同学并不是一件简单做到的事，让同学体会到老师的爱就更加困难。据报载：去年的全国劳模、北师大林崇德教授认为，"疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！"因为老师对同学的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严第4页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师培桃育李的感情基础，同学一旦体会到这种真情友情，就会"亲其师、敬其师"，从而"信其道"，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。作为老师必需要严谨治学，以德施教，把为人师表、塑造心灵、传承学问当成人生最大的追求，发自内心地关爱每个同学的成长，用高尚的道德情操和人格魅力引导同学全面进展，在教书育人上取得新成果。作为老师肯定要能够给自己适度压力，严格要求自己，(.9xwang.com)把"学为人师，行为世范"当成不懈追求，突出爱与责任这个核心。老师从事的是一种特别的事业，要求老师对待事业要拥有一颗高度敬业的责任心。对待事业要有责任心，对待他人和自己的生命时更要有责任心。如酒驾的违法行为，就是要我们不要忽视他人和自己的生命。第5页共5页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制总之，通过学习《中学校老师违反职业道德行为处理方法》，使我深深地懂得遵守并落实职业道德是一名合格老师的首要素养。要加强师德修养，注意小节，增加规范意识，树立全面育人正确理念，坚决不再体罚或变相体罚同学，不再向同学家长推销保险，不做与老师职业身份不相符合的事情，坚决不消失违反职业道德行为，以优异的训练教学实绩、良好的训练教学口碑赢得学校、家庭、社会的敬重，为训练事业增加光荣。心得体会》
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