最新人教版新课标小学五年级上册体育教案五年级教学计划一、基本情况分析（含学情分析和知识情况分析）五年级的学生年龄，处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练习的容量要大。二、教材分析全学期教材内容包括（1）、体育卫生基础知识，（2）、运动技能，（3）、身体健康，（4）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论。室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们自觉锻炼身体，达到“健康第一、安全第一”的目的。三、教学目标1.使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。2.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。3.培养运动的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。4.提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、教学重难点1.重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。五、教学措施2.难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。1．要改变只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。2016--2017学年度第一学期五年级体育电子教学设计-2-提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的六、教学进度表（见附表）2．在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。3．随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。2016--2017学年度第一学期五年级体育电子教学设计-3-五年级上期体育课教学进度表周日期次一8.31~9.5二9.6~9.12三9.13~9.19四9.20~9.26五9.27~10.3六10.4~10.10七10.11~10.17八10.18~10.24九10.25~10.31十11.1~11.7十1【球类：乒乓球】球拍介绍.球拍的握法.基本规则学习；游戏：接力赛中秋1【球类：乒乓球】正反手对墙挡球；游戏：跑动颠球国庆2【球类：乒乓球】两人对挡球练习；游戏：颠球接力1【球类：乒乓球】台面发球与挡球练习；游戏：攻球游戏2【武术操】复习和提高基本武术冲拳.推掌.弹踢蹬基本动作方法；3【武术操】复习基本武术动作，并达到动作的串联；复习和提高五步拳4【武术操】复习五步拳；游戏：跟我学1【武术操】复习五步拳1-6节；游戏：攻城2【篮球】运球接力；发展悬垂能力的练习：曲膝悬垂后翻落地3【篮球】篮球运球游戏；发展悬垂能力的练习：屈腿悬垂摆动4【篮球】篮球投篮球游戏，发展上肢力量的练习；往返跑练习1【篮球】篮球行进中传球游戏，发展悬垂能力的练习：屈腿悬垂摆动2【田径：跳远】原地立定跳远.10米连续立定跳；游戏：听口令3【田径：跳远】沙坑跳.身蹲跳；游戏：猫和老鼠4【田径：跳远】沙坑跳（超越基本线）；游戏：接力赛跑期中1【田径：跳远】跳远比赛；游戏：障碍赛跑考试运动2【田径：弯道跑】向后转身快速奔跑(30m弯道...
