必考点27“万变不离纲”的教材实验依纲排查能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布(2)检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质(3)用显微镜观察多种多样的细胞(4)观察线粒体和叶绿体(5)通过模拟实验探究膜的透性(6)观察植物细胞的质壁分离和复原(7)探究影响酶活性的因素(8)叶绿体色素的提取和分离(9)探究酵母菌的呼吸方式(10)观察细胞的有丝分裂(11)模拟探究细胞表面积与体积的关系(12)观察细胞的减数分裂(13)低温诱导染色体加倍(14)调查常见的人类遗传病(15)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(16)模拟尿糖的检测(17)探究培养液中酵母菌数量的动态变化(18)土壤中动物类群丰富度的研究(19)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替1．观察类实验操作流程模板2．鉴定类实验的操作流程模板3．调查类实验一般操作流程模板4．探究设计类实验操作流程模板题组一聚焦观察类实验1．观察类实验的相关判断(1)组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪(2015·江苏，23A)()(2)观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，可观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁(2012·山东，4C)()(3)以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核(2012·安徽，1A)()(4)只有在保持细胞活性的条件下，才能用健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞中的线粒体(2011·山东，6改编)()(5)制作细胞的有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色(2014·山东，4B)()(6)低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理(2014·山东，4C)()(7)光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象(2013·重庆，3B)()(8)洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性(2015·江苏，23C)()2．(2014·重庆，1)下列与实验有关的叙述，正确的是()A．人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色，其细胞核呈绿色B．剪取大蒜根尖分生区，经染色在光镜下可见有丝分裂各时期C．叶绿体色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸上扩散就越慢D．在光镜的高倍镜下观察新鲜菠菜叶装片，可见叶绿体的结构3．(2015·山东，3)下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A．叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B．低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C．用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D．将洋葱表皮放入0.3g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程4．(2015·安徽，3)右图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片。下列叙述正确的是()A．甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上B．乙细胞中染色体被平均分配，移向细胞两极C．甲和乙细胞中的染色体数目相等，DNA含量相同D．统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期的长短盐酸在实验中的应用实验名称盐酸的作用观察DNA和RNA在细胞中的分布①改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞②使染色质中DNA与蛋白质分离，有助于DNA与染色剂结合观察根尖有丝分裂，低温诱导染色体加倍用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1混合制成解离液，使组织中的细胞相互分离开来题组二聚焦鉴定类实验5．鉴定类实验的相关判断(1)组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖(2015·江苏，23B)()(2)鉴定待测样液中的蛋白质时，先加NaOH溶液，振荡后再加CuSO4溶液(2014·山东，4A)()(3)马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质(2013·重庆，3A)()(4)在25℃的实验条件下可顺利完成光合色素的提取与分离(2014·北京，5A)()(5)在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度(2013·重庆，3D)()(6)检测试管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入适量斐林试剂后，摇匀并观察颜色变化(2009·福建，1D)()6．(2015·济南模拟)下面是四位同学实验操作的方法或结果，其中正确的一项是()A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的材料B．提取叶绿体中色素的原理是色素在滤...
