小学语文人教课标版三年级上册第五组第十八课《盘古开天地》第1课时活动设计科目版本小学语文人教课标版三年级上册章节第五组课名第五组第十八课盘古开天地第1课时学习目标1.认识10个生字，会写14个生字。2.正确读写“渔舟、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。3.能正确朗读课文，积累课文中优美的语句。具体环节设计教学环节内容1.教师上课1.1导入新课（1）同学们，你知道哪些神话故事呢？你能连一连吗？同学们是这样连的吗？（2）女娲补天，精卫填海，盘古开天地，后羿射日，这些都是我国古代著名的神话故事。神话在我国的文化历史长河中占有重要的位置，让我们一起看一个短片。1.2初读课文（1）听老师读《盘古开天地》的故事，不认识的字标上拼音，思考：故事讲了一件什么事？（2）借助拼音，自己轻声练读故事。（3）读完课文后说一说，人类的老祖宗盘古给你留下了怎样的印象，为什么会留下这样的印象呢？1.3学习生字（1）借助拼音，和老师一起读读这些词语。（2）找出课文中的认读字，读一读它们的读音和组成的词语。（提示：教师利用动画“认生字”部分进行认读字教学。）（3）在本课中还有这些生字朋友，让我们看看写每个字时要注意些什么呢？（提示：教师利用“学写字”部分进行书写教学。）1.4课堂小结今天我们学习了课文中的生字和新词，知道了人类的老祖宗盘古给我们创造了美丽的宇宙，课文中还有不少像“隆隆的雷声”“茂盛的花草树木”这样的词语，你也来找一找，再抄写下来吧。2.学生自学2.1跟我学同学们，让我们跟着视频中的同学们，一起来学习《盘古开天地》。学习目标：1.认识10个生字，会写14个生字。2.正确读写“渔舟、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造”等词语。3.能正确朗读课文，积累课文中优美的语句。2.2学生练习同学们，让我们做一篇练习，来巩固我们今天所学到的知识吧。3.拓展资源3.1活动设计3.2教案示例3.3常见问题：问题：本节课的生字较多，应该如何教学？答：本课识字量多，要抓住重点进行指导。对课文中的生字，可以先让学生分一分，哪些是已经在生活中认识的字，哪些是不认识的字，可以通过什么方法记住它?交流时，可以把几个字按难易程度进行分类指导。写字的指导可以与抄写词语和句子的练习结合起来。
