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人生境界与加强审美教育课程题库VIP免费

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绪章人生境界与加强审美教育1【单选题】(20分)下面哪一项关于人生境界的说法不正确?A.一个人的工作和事业,当然最能反映他的人生境界,最能反映他的胸襟和气象;B.一个人的审美趣味、审美追求,从他的艺术爱好,一直到他的穿着打扮,都体现一个人的审美观、价值观和人生追求;C.一个人的日常生活,衣、食、住、行,包括一些生活细节,都能反映他的精神境界,反映他的生存心态、生活风格和文化品位;D.一个人的人生境界,只会反映在超功利的人生层面上。2【单选题】(20分)下列选项中,哪一项人物与其评语匹配错误?A.冯友兰——“乐道”;B.朱光潜——大树被斩伐,生机并不息,春来怒抽条,气象何蓬勃;C.柳比歇夫——把科研成果进行商业开发的天才;D.王阳明——此心光明,亦复何言。3【单选题】(20分)美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力,下面哪一种说法不妥当?A.美感的一个重要特点是创造性;B.审美活动的核心就是创造一个意象世界,这是不可重复的“这一个”,具有唯一性和一次性,而这正是“创造”的本质;C.不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的,美育亦是;D.想象力比知识更重要”,想象力的培养,不能靠智育,而要靠美育。4【多选题】(20分)科学研究中新的发现不是靠逻辑推论,而是靠一种直觉和想象力,下面哪些言论能够证明这一点?A.玻尔:“我们都认为你的理论是疯狂的,但令我们意见不一的是:它是否疯狂到有可能是正确的”;B.爱因斯坦说:“想象力比知识更重要”;C.彭加勒说:“逻辑是证明的工具,直觉是发现的工具”;D.霍金:“纵观整个科学史,人们已渐渐明白,(科学发现、发明的)事件不会随意发生——它们反映出潜在的次序”。5【多选题】(20分)20世纪最后二三十年,世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。这些新的特点和新趋势,要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有:A.经济的头脑;B.技术的眼光;C.文化的头脑;D.美学的眼光。第一章什么是艺术1【单选题】(10分)《艺术与错觉》一书的作者是?A.克莱夫·贝尔B.汉斯-格奥尔格·伽德默尔C.恩斯特·贡布里希D.阿瑟·丹托2【单选题】(10分)艺术理念论所主张的观念是?A.艺术表现主观理想B.艺术表达个体情感C.艺术呈现客观精神D.艺术传达主体想象3【单选题】(10分)以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是?A.妙格、逸格、能格、神格B.神格、能格、逸格、妙格C.能格、妙格、神格、逸格D.逸格、神格、妙格、能格4【单选题】(10分)中国历史上的道艺论所主张的艺术观念是?A.艺术为道之本B.艺术为道之文C.艺术为道之根D.艺术为道之心5【单选题】(10分)西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是?A.形式为艺术的根本B.形式表达思想C.形式从属于内容D.形式是思想的结果6【单选题】(10分)中国历史上的心声心画论所主张的艺术观念是?A.艺术为宇宙的心声B.艺术反映大自然的真相C.艺术描摹客观精神D.艺术表达人的心灵7【单选题】(10分)中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的?A.先秦两汉时期B.魏晋至唐代C.宋元之际D.明清之际8【单选题】(10分)在艺术定义问题上,西方经历了如下演变过程:A.艺术的定义——艺术不可定义——艺术可定义B.艺术不可定义——艺术可定义——艺术的定义C.艺术可定义——艺术的定义——艺术不可定义D.艺术是形式——艺术是模仿——艺术是理念9【多选题】(10分)以下符合艺术表现论原理的表述有:A.艺术是生活的本质的再现B.艺术表现想象力C.艺术表现自由的感觉D.艺术表现情感E.优秀艺术品总是天才的创造10【多选题】(10分)以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有:A.余论B.余味C.余音D.余意E.余韵第二章绘画1.【单选题】(10分)1“春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?A.顾恺之B.曹仲达C.吴道子D.尉迟乙2【单选题】(10分)“曹衣出水”是哪位画家线条的代表性特点?A.顾恺之B.曹仲达C.吴道子D.尉迟乙僧3【单选题】(10分)“屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?A.顾恺之B.曹仲达C.吴道子D.尉迟乙僧4【单选题】(10分)“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点?A.顾恺之B.曹仲达C.吴道...

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