如何收放自如？从第一天踏上讲台开始，我给自己定位为民主型的教师。因此我亲切地对待每一位学生，学生也非常喜欢我，我们就像好朋友一样地相处。学生经常到我的QQ空间留言，经常和我聊天，甚至帮我庆祝生日。一开始，我很享受这样的师生关系，但渐渐地，我发现我错了。学生是很喜欢我，但是是喜欢跟我玩，不是喜欢跟我学习。而且因为走得太近，缺少做老师应有的威信。在班级管理方面，不爱学习的学生依旧不爱学习；在课堂的纪律管理方面，不管自己再凶，捣蛋的学生都不能意识到遵守纪律的重要性，没法很好地克制自己；我开始明白，跟学生保持一定的距离是非常必要的，必须要收放自如。教师的天职是教书育人，是管理，不管你拥有多少的“粉丝”，只要你没教好学生，没管理好班级，你就是失职，你就是失败。宁愿跟学生疏远一点，也要保持教师应有的威严，让学生信服。教师和学生的关系有时好比故事中的蚌和砂砾：夜幕下，蚌张开双壳，在惬意地晒月光，吸收日月精华，然而，一粒砂子“从天而降”，落入蚌柔软的身体中。蚌和砂砾最后有可能会结出绚烂夺目的珍珠，但是这中间，需要经历许多次的磨合……教师和学生如何“磨合”，最后结出绚烂的珍珠，是一门技术，甚至是一门艺术，需要慢慢修炼。
