0-1教育法治化的内涵1、（A）在教育领域的权威地位，是最高裁判者。A法律B教育C法治意识D法治精神2、以下哪一选项是教育法治化的保障？（A）A守法B立法C执法D司法3、依法治国方略被写入宪法是在（1999年）4、（D教育法制化）是通过法律法规来协调、规范和引导教育关系以及教育行为，从而保障教育秩序，实现教育目的。A教育B法治C教育立法D教育法治化5、法治的前提条件是（B）。A依法办事B良法C司法公正6、明确提出“加快教育法制建设，建立和完善执法监督体系，逐步走上依法治教的轨道”是下列哪个文件？（B〈中共教育改革和发展纲要〉）。多选：1、教育的根本目的就是培养人，其中涵盖的内容包括（ABC）A健全人格B知识与技能C责任与担当D社会主义价值2、教育法治化的主要内容包括（BCD）A教育司法B教育立法C教育执法D教育守法3、法治的基本是（AB）A严格依法办事B司法公正C良法D权力制约0-2教师的法治素养与践行能力1、教师必须肩负的基本职能是（C）A科学研究B社会服务C人才培养D关爱学生2、（B）是教师知法、守法、用法的重点。A法治意识B法治思维C法治信仰D科学研究3、（A）是教师知法、守法、用法的前提。A法治意识B法治思维C法治信仰D科学研究4、（C）是教师知法、守法、用法的保证。A法治意识B法治思维C法治信仰D科学研究5、法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（D）A法治意识B法治思维C法治信仰D法治素养6、（D）是现代社会的发展趋势和目标，是一个社会现代化的根本标志。A规则意识B契约精神C自由平等意识D法治社会7、（B）是指将法治的各种要求运用于认识、分析和处理问题的思维方式，是一种以法律规范为基准的逻辑化的理性思考方式。A法治意识B法治思维C法治信仰D科学研究8、明确提出“加快教育法制建设，建立和完善执法监督体系，逐步走上依法治教的轨道”是下列哪个文件？（B）A..B《中共教育改革和发展纲要》C…D…9、法治被明确为社会主义核心价值之一，是在（2012年）。多选：1、法治信仰体现了主体的哪些意识和观念？（ABCD）A自由平等意识B规则意识C契约精神D权利义务观念2、教师加强法律学习的途径有（BCD）A网络学习B组织学习C自我学习D在实践中学习3、法治的基本要求是（AB）。A严格依法办事B司法公正C良法D权力制约4、随着教育的发展，教师尤其大学教师承担的职能更加多样，兼具的多重职能，有（ABC）。A人才培养B科学研究C社会服务D法治素养1-1高等教育政策的历史沿革1、1952年底全国的（A）的学院已经完成调整工作。A:3/4B：2/3C：3/5D：1/22、恢复高考制度是在（B）A：1976年B：1977年C：1978年D：1979年3、（“211工程”）是建国以来国家立项在高等教育领域进行的规模最大的重点建设工程，学校整体条件、重点学科和高等教育公共服务体系建设三大部分。4、院系调整开始于（20世纪50年代）。5、1999年教育部出台的（D《面向21世纪教育振兴行动计划》），提出到2010年，高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%。6、1958年9月19日，中共中央、国务院发出（D《关于教育工作的指示》）多选：1、1961年3月《教育部直属高等学校暂行工作条例（草案）》（简称〈高教六十条〉），遵循的方针有（ABCD）A调整B巩固C充实D提高2、《中共中央关于教育体制改革的决定》把改革（ABC），提高教学质量当成一项十分重要而迫切的任务。A教学内容B教学方法C教学制度D教学模式3、2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（BCD）”、评建结合、重在建设的方针。A以评促教B以评保建C以评促改D以评促管4、高等教育政策的历史沿革分为哪些阶段？（ABCD）A院系调整B教育大跃进C文革D改革开放2-1高等教育组织政策1、（A）文件明确规定，坚决纠正部分高等学校贪大求全，为了更名、升格盲目向综合性、多科性发展的倾向，严格依据标准审批“学院”更名“大学”。A《关于“十三五”时期高等学校设置工作的意见》B《高教六十条》C《中共中央关于教育体制改革的决定》D《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》2、以各行各业的专门人才培养为主，培养应用型的高级专门人才的是（B）A综合性的研究型大学B多科性或单...
