花城版三年级上册音乐教案2010-09-2219:46:22|分类：教学类|标签：|字号大中小订阅2010年第一学期第1课教案课题第1课我们爱老师课时授课4课时课型综合第1课时教学目标1、对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。2、能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬，和学校的热爱。3、从学生的体验入手，通过他们喊劳动号子中的“嘿哟”和“嘿哟嗬”两种节拍的感受，体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律。重点难点AABB；三拍子；一字多音的唱法是难点；认识连音线和数拍数；会写唱名。教学准备电子琴、课件教学过程一、提出新学期的要求。二、谈话导入新课。师：你们知道教师节是几月几日吗？师：谁能回忆出去年的教师节做了什么事情呢？师：教师节就要到了，请大家讨论怎样表达对老师的敬爱？说出每个人自己的想法。三、体会三拍子和二拍子的不同。师：有一个学校的同学想了一个好办法，他们在教师节的时候准备去进行劳动来回报亲爱的老师，我们看看他们做了些什么劳动？观察书中第六页的图片，模仿他们劳动所发出的声音，体验哪一个音更强？认识重音记号，并将重音记号标志在合适的位置。用拍手的方式感受三拍子和二拍子的不同之处。四、学唱歌曲。1、聆听歌曲，尝试用二拍子和三拍子的节奏为歌曲伴奏，最后选择出自己认为合适的节奏。2、请同学将自己选择的节奏配合音乐节奏拍打出来，教师和学生找出正确的答案。3、用听唱法学唱歌曲，首先完整听唱一至两遍，然后用默唱的形式来学唱。4、找出歌曲中，相同的乐句，完成想想的练习。5、比较两组相同乐句有什么特点。6、根据歌曲的规律来学唱歌曲。五、小结。教学后记学生不会分析歌曲的曲式结构，有点不明白。第2课时教学目标1、对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。2、能用优美、轻柔的歌声演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的尊敬和热爱。重点难点2—3|4—32|5——｜5—0|教学准备电子琴、课件、纸片教学内容与师生活动一、复习歌曲。1、在歌曲的旋律中有感情的朗读歌词，找准歌曲的节奏。2、复听歌曲，请学生找出自己还不太会唱的乐句。3、跟随老师的电子琴弹奏的音乐，找到音准，分句跟琴进行模唱。4、用暗示听唱法，纠正学生演唱中的错误：教师唱前半句，学生接后半句，唱熟后进行交换。5、分组检查学生学唱歌曲的情况，要求有感情的演唱。6、和伴奏演唱，用优美、轻柔的声音演唱歌曲。二、给歌曲伴奏。1、由于上节课学习了三拍子的强弱弱的规律，为达到巩固知识的目的，请学生按照规律尝试用跺脚、拍手、拍腿和拍肩的方法为歌曲伴奏。如：拍手○××|○××|跺脚●××|●××|2、在模仿的基础上，再由学生自编一些拍击方法为自己的歌声助兴。三、表演。让学生自己选择表演的方法，参与歌曲的演唱和表演。如：演唱、动作表演、节奏乐器伴奏、画画、朗诵歌词等，充分展示学生的个性特长。四、小结。第3课时课题我们的学校亚克西课型综合教学目标1、对学生进行爱师爱校教育，要求学生在教师节来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心。2、通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，感受新疆歌曲的节奏风格；学会根据简单的新疆舞步创编歌曲的动作；学会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动。重点难点××××××教学准备电子琴、打击乐器、课件教学过程设计一、谈话导入。1、请学生夸夸我们的学校、我们的老师、我们的班级和我们的同学，激发学生的爱校、爱师、爱班和爱友之情，再导入新课。2、复习歌曲《娃哈哈》，让学生唱一唱，在老师的指导下感受其节奏特点：×××，可以按节奏拍一拍，可以按节奏说人名，如李小红、王大明等，也可以按节奏唱音阶，如111等。二、学唱歌曲。1、请学生聆听歌曲《我们的学校亚克西》，在老师指导下感受其中“亚克西”这三个字的节奏特点×××。照上面的方法，也按节奏拍一拍、说人名、唱音阶等，感受两首歌曲不同的风格特点。2、学生用听唱法学唱歌曲，跟着歌曲边做节拍练习边听熟歌曲：拍手○×|○×|拍腿×○|×...
