棠外附小四年级上册语文第十七周周末作业班级姓名（孩子：“漂亮的书写能给人以美的享受，端正的态度是学习的法宝”。）一看拼音写词语：zhènluòhuábīngyīnànjiàngluòzhúgānyìfúhuàchìjiǎo()()()()()()()hánliúpāoxuěqiújíjiāngfēnfēnyángyángruìxuěfēngnián()()()()()tóngyúnmìbùwànlàijùjìfěnzhuāngyùqìjímùyuǎntiào(）（）（）（）zhòurányàzhōulǐnlièlǒngzhàohuànyìngwěndìng()（）（）（）（）（）二、组词。都dōu（）dū（）散sǎn（）sàn（）间jiān（）jiàn（）落luò（）là（）lào（）差chā（）chāi（）待dài（）dāi（）三、默写：1忽，千。（唐）岑参2梅，雪。（宋）卢梅坡3江雪（）代，。，。4写雪的农谚：（2句）①②四、按要求改写句子。1看到这样的场景，谁不为之感动呢？（改为陈述句）2黄老师很受同学们的欢迎。黄老师和蔼可亲。（用关联词联成一句话）3从晨光中走来，手里拿着竹竿，正在寻找着树枝间的知了。（修改病句）4昨天傍晚下了一夜大雪，雪落满了屋顶。（修改病句）5花生虽不好看，并且很实用。（修改病句）五、阅读练习。（孩子：只要认真阅读短文，你肯定能做好阅读题的。加油！）（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。不幸的很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋（）怨命运不好。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋（）的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎了的孩子说：“你的眼睛坏了，耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。，他们擦（）干眼泪，开始新的追求。家长签字：说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切喧闹的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常感激，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞（）了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”１．在文中（）里填上正确的拼音。２．在文中“”上填上合适的词语。３．从文中找出下列词语的近义词。抱怨——（）名扬四海——（）正好——（）４．最后一自然段中“它”是指。5.用“”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。（二）蜡烛和台灯一盏台灯摆在整洁的书桌上，它亭亭玉立，非常引人注目。每当天黑的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就骄傲地向被放在墙角的小蜡烛夸耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是（费废）物，有什么用？”蜡烛看了一眼得意洋洋的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你（应因）该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要夸耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而（卖买）弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的（却确）没有你明亮，我很（渐惭）愧，我没有对人类作出更大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：我要学习蜡烛精神，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，不夸耀、不骄傲，不计较个人（得的）失，踏踏实实为人类作出贡献。1、用“\”划去括号中不恰当的字。2、在文中找出下列...
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