棠外附小四年级上册语文第十七周周末作业班级姓名(孩子:“漂亮的书写能给人以美的享受,端正的态度是学习的法宝”。)一看拼音写词语:zhènluòhuábīngyīnànjiàngluòzhúgānyìfúhuàchìjiǎo()()()()()()()hánliúpāoxuěqiújíjiāngfēnfēnyángyángruìxuěfēngnián()()()()()tóngyúnmìbùwànlàijùjìfěnzhuāngyùqìjímùyuǎntiào()()()()zhòurányàzhōulǐnlièlǒngzhàohuànyìngwěndìng()()()()()()二、组词。都dōu()dū()散sǎn()sàn()间jiān()jiàn()落luò()là()lào()差chā()chāi()待dài()dāi()三、默写:1忽,千。(唐)岑参2梅,雪。(宋)卢梅坡3江雪()代,。,。4写雪的农谚:(2句)①②四、按要求改写句子。1看到这样的场景,谁不为之感动呢?(改为陈述句)2黄老师很受同学们的欢迎。黄老师和蔼可亲。(用关联词联成一句话)3从晨光中走来,手里拿着竹竿,正在寻找着树枝间的知了。(修改病句)4昨天傍晚下了一夜大雪,雪落满了屋顶。(修改病句)5花生虽不好看,并且很实用。(修改病句)五、阅读练习。(孩子:只要认真阅读短文,你肯定能做好阅读题的。加油!)(一)战胜命运的孩子有两个孩子:一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。不幸的很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛苦万分,埋()怨命运不好。恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。老人走上前去,先对耳聋()的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛坏了,耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”孩子们听了,心里一亮。,他们擦()干眼泪,开始新的追求。家长签字:说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而好了。因为,他可以避免一切喧闹的干扰,使精神高度集中。改学弹琴的孩子,慢慢觉得失明倒有利。因为,他可以免除许多无谓的烦恼,使心思无比集中。果然,耳聋的孩子,后来成了美术家,名扬四海;眼瞎的孩子,终于成为音乐家,闻名世界。一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩非常感激,拉住老人连连道谢。老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞()了一切道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。”1.在文中()里填上正确的拼音。2.在文中“”上填上合适的词语。3.从文中找出下列词语的近义词。抱怨——()名扬四海——()正好——()4.最后一自然段中“它”是指。5.用“”划出老人告诉两个孩子道理的句子。联系实际说说你的理解。(二)蜡烛和台灯一盏台灯摆在整洁的书桌上,它亭亭玉立,非常引人注目。每当天黑的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就骄傲地向被放在墙角的小蜡烛夸耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是(费废)物,有什么用?”蜡烛看了一眼得意洋洋的台灯,谦虚地说:“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你(应因)该好好想一想,你也有短处,怎么能这样骄傲呢?”台灯早就不耐烦了,大声喊道;“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!”一天晚上,台灯又要夸耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而(卖买)弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的(却确)没有你明亮,我很(渐惭)愧,我没有对人类作出更大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。台灯很受感动,心想:我要学习蜡烛精神,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,不夸耀、不骄傲,不计较个人(得的)失,踏踏实实为人类作出贡献。1、用“\”划去括号中不恰当的字。2、在文中找出下列...