中国农业大学思想政治教育社会实践课程设置方案（2019年6月）根据中国农业大学《2015年修订本科人才培养方案的实施意见》，为加强学生思想政治教育社会实践活动，开展多种形式的社会实践活动，提高学生的综合素质，制定本方案。学生在校期间需通过选择性参加本方案的课程，至少取得2个思想政治教育社会实践学分。序号课程名称课程内容/课容量课程说明达标要求学分具体实施部门责任教师1社会调研国情调研/100人国情调研旨在通过组织大学生走出大学校园，开展专题社会调研活动，培养大学生了解国情，体察民情，认识社会、服务社会的理念和理论联系实际的品质。通过理论课堂的学习，教师给学生布置社会调研主题，让学生利用假期带着课堂上学习到的理论知识和遇到的问题、困惑，到社会第一线去感悟现实，寻求答案，从而提高理论修养，增强大学生的四个自信，实现“毛泽东思想与中国特征社会主义概论”课教学的针对性和实效性。“概论”课教师按照“概论”课社会实践教学方案和计划安排对大学生社会调研活动进行前期指导，参与国情调研的学生按要求提交能够反映调研成果的调研材料，教师对调研材料进行评阅，并给出实践教学成绩。1.0马克思主义学院中国化马克思主义系中国化马克思主义系系主任陈东琼热点问题专学生利用寒暑假，带着在课堂学习中遇学生可以根据自己的兴1.0马克思主义学院陈东琼序号课程名称课程内容/课容量课程说明达标要求学分具体实施部门责任教师题调研/100人到的疑问和困惑，深入乡村、社区、学校、工矿企业等社会单位，就自己关心的热点问题进行深入调研，在全面了解相关问题的基础上，运用马克思主义的立场、观点、方法和理论知识进行分析，按照发现问题—分析问题—解决问题的基本思路撰写调研报告，为相关部门决策提供调研支撑。趣点选定并上报自己要调研的社会问题，由课程负责人为学生选配专门的指导教师，并在该老师的指导下开展相关调研工作和撰写研究报告。教师依据调研报告给予实践教学成绩，并评选优秀调研报告若干，由学院统一颁发奖励证书。中国化马克思主义系2人物事件访谈现实生活中的优秀人物访谈/100人榜样的力量是无穷的。各行各业的优秀人物见证了时代的变迁，是时代的英雄、是精神的富矿。通过对优秀人物的访谈，把榜样的力量转化为大学生的生动实践，在大学生群体中推动形成崇德向善、见贤思齐、开拓创新的浓厚氛围，从而提高大学生“三观”的养成，坚定为中国特色社会主义奋斗的理想信由教师按照社会实践教学方案和计划安排对大学生开展人物访谈进行前期指导，开展人物访谈的学生按要求对优秀人物进行访谈，提交访谈材料，教师对访谈材料进行评阅，并给出实践教学成绩。1.0马克思主义学院马克思主义原理系马克思主义原理系系主任吕文林序号课程名称课程内容/课容量课程说明达标要求学分具体实施部门责任教师念。3历史考察身边历史事件访谈/150人历史就在每个人的身边，学生可以在父辈的故事中感知历史，可以通过师生对话在自己所学专业的起源和发展中领悟历史，可以通过与专家、社会人士的访谈来了解当前国际国内的重大历史事件。具体有以下选题：1.父辈的故事——xx访谈录。2.对xx学科的历史和未来趋向的思考——院士（学长、教授等）访谈录。3.国际（国内）xx事件的历史反思与现实思考——专家、学者、社会人士、新闻记者等访谈录要求选课学生选定题目后，找到合适的访谈对象，查阅资料或对亲人、学科知名教授等进行访谈，用录音笔等方式记录访谈的全部内容，并在此基础上系统整理，撰写报告。上交以下材料：1.与访谈人的照片2张（与纸质版的报告一起交）2.自拟题目，写成至少2000字的访谈报告。1.0马克思主义学院近现代历史系近现代历史系系主任王冬梅校史考察/150人学生以参观校史馆为主，并在此基础上通过阅读校史资料等方式深入了解中国农业大学在革命、建设和改革的各个时期的光辉历程，了解中国农业大学的师生在近百年的奋斗中对社会、对人民的责任和担当，从而增强自身的责任意识、创新意识、拼搏意识，铭记校史，践行校训，使校史和校训成为伴随学生一生的精神财富。（1）要求选课学生到校史馆参观，在此基础上以“百年农大校史的感...
VIP
