第三章效用论和消费者行为教学目的：明确消费者行为理论的主要内容，提高对需求理论的认识。教学要求：阐明基数效用论与序数效用论的主要内容和分析工具、方法，主要掌握序数效用论者如何利用无差异曲线和预算线来说明消费者均衡。教学重点：序数效用论教学难点：需求曲线形状和需求规律的推导、替代效应和收入效应分析教学方法：课堂讲授与小组讨论计划课时：8课时第一节基数效用论一、效用与边际效用1、效用的概念与特点效用——就是消费者消费商品或劳务所获得的满足程度。特点：（1）效用是消费者对商品和劳务的主观评价，是一种主观的心理感觉。效用本身并不包括是非的价值判断。（2）效用的大小因人而异、因地而异、因时而异。2、基数效用论一些西方经济学家认为，效用的大小可以设想用数字表示并加以计算和比较这就是基数效用论的由来。基数效用是指可用基数1、2、3、4···等具体数字来衡量的效用。3、总效用与边际效用总效用（TU）——表述为消费者消费一定数量商品或劳务所获得的满足的总量。边际效用（MU）——消费者增加一单位某种商品或劳务的消费所带来的总效用的增加量。假设消费者对一种商品的消费数量为Q，则总效用函数为：相应的边际效用函数为：当商品的增加量趋于无穷小，即ΔQ→0时有：3、总效用曲线与边际效用曲线二、边际效用递减规律1、边际效用递减规律的表述：假定消费者对其他商品的消费保持不变，则消费者从连续消费某一特定商品中所得到的边际效应将随着这种商品消费量的增加而递减。2、边际效用递减的原因（1）生理或心理上的原因。随着消费一种物品的数量的不断越多，消费者接受的重复刺激程度越来越弱。使人生理上的满足程度或心理反应程度减少，而导致满足程度下降。（2）从物品本身用途的多样性来看，消费者总是先把物品用于最重要的用途，而后用于次要的用途。因为最重要用途的边际效用大，其后次要用途的边际效用小，以此顺序，随用途越来越不重要，其边际效用就递减。三、消费者均衡1、消费者均衡的假设前提消费者均衡所研究目的是在消费者收入有限的情况下，如何实现效用最大化的问题。其假设前提主要有：（1）消费者嗜好不变；（2）消费者的收入是既定的；（3）物品的价格是既定的和已知的。2、消费者均衡的条件在基数效用论中，消费者均衡的决定是运用边际效用分析方法来加以证明的下面以消费者购买两种商品为例，具体说明消费者效用最大化的均衡条件。假设消费者的收入为，所购买和消费两种物品的数量为、，其价格分别为、，所带来的边际效用分别为、，每单位货币的边际效用为。因此，消费者均衡的一般数学模型表现为：TUQMUQ…………（1）…………（2）……………（3）其中，（1）式是约束条件，（2）式是约束条件下消费者实现效用最大化的均衡条件。（3）式是目标函数。如果消费的是多种物品，则可把上述模型扩展为：…………（1）…………………（2）…………………………………………（3）表示的是单位货币效用，即每一单位货币所得到的商品边际效用都相等。结论：消费者用全部收入所购买的各种物品所带来的边际效用，与为购买这些物品所支付的价格的比例相等，或是说每单位货币的边际效用都相等，就可以获得最大效用（戈森第二定律）。课后自学与研究（数学基础好的同学）：用拉格朗日乘数法或其他方法证明上述定律。四、需求规律的边际效用说明为什么需求量同价格变化成反比，从而决定需求曲线是自左上向右下倾斜的基数效用论者以边际效用递减规律和建立在该规律上的消费者效用最大化的均衡条件为基础来解释的。具体地说，如果一定数量的某种商品的边际效用越大，则消费者为购买这些数量的该种商品所愿意支付的价格就越高；反之，如果一定数量的某种商品的边际效用越小，则消费者为购买这些数量的该种商品所愿意支付的价格就越低。而根据边际效用递减规律，当消费者购买某商品的数量增加时，该商品的边际效用对此消费者必然递减，因而该商品价格也要相应递减。就是说，消费者买的越多，价格必须越低。这样就得到了每个消费者的向右下倾斜的需求曲线，并进一步得到向右下倾斜的市场需求曲线。五、边际效用理论的运用案例(讨论与分...
