幼儿园中班语言活动《蘑菇房子》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章第一节，详细内容为童话故事《蘑菇房子》。通过讲述小兔子和小松鼠一起用蘑菇搭建房子的故事，引导幼儿感受友谊、合作与分享的重要性。二、教学目标1.让幼儿了解童话故事的基本情节，能够复述故事的主要内容。2.培养幼儿在语言表达中运用想象力和创造力，发展幼儿的语言表达能力。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解故事中友谊、合作与分享的内涵。教学重点：引导幼儿通过故事感受友谊、合作与分享的重要性。四、教具与学具准备教具：童话故事《蘑菇房子》课件、蘑菇房子道具、小兔子和小松鼠手偶。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师播放课件，展示蘑菇房子的图片，引导幼儿观察并描述蘑菇房子的特点。邀请幼儿分享自己见过的蘑菇，讨论蘑菇的用途。2.例题讲解（10分钟）教师讲述童话故事《蘑菇房子》，引导幼儿关注故事中小兔子和小松鼠之间的友谊、合作与分享。在讲解过程中，教师通过提问、讨论等方式，帮助幼儿理解故事情节。3.随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿动手制作蘑菇房子，培养幼儿的动手能力和创造力。4.情景表演（10分钟）教师邀请幼儿扮演小兔子和小松鼠，用手偶进行情景表演，让幼儿在表演中体验友谊、合作与分享的乐趣。六、板书设计1.故事蘑菇房子2.故事主人公：小兔子、小松鼠3.故事主题：友谊、合作、分享七、作业设计1.作业题目：画一画你心中的蘑菇房子，并和家人分享你的作品。答案：略2.作业题目：用词语“友谊”、“合作”、“分享”各造一个句子。答案：例句：我和小明是好朋友，我们互相帮助，共同进步，这就是友谊。例句：在游戏中，大家齐心协力，共同完成任务，这就是合作。例句：我把我的玩具分享给弟弟，我们都很开心，这就是分享。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：教师可以组织相关主题活动，如“我和好朋友一起做游戏”，让幼儿在活动中进一步体验友谊、合作与分享的乐趣。同时，教师还可以引导家长关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学道理运用到日常生活中。重点和难点解析1.教学内容的选择与安排；2.教学目标的制定；3.教学难点与重点的把握；4.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；5.板书设计；6.作业设计；7.课后反思及拓展延伸。一、教学内容的选择与安排在教学内容的选择上，应注重故事的趣味性和教育意义。《蘑菇房子》这个故事既能让幼儿体验到阅读的乐趣，又能引导他们学习友谊、合作与分享等道德品质。在安排上，应确保故事内容与幼儿的生活实际相贴近，便于幼儿理解和接受。二、教学目标的制定1.知识与技能：了解童话故事《蘑菇房子》的基本情节，能够复述故事主要内容；2.过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，培养幼儿的语言表达能力和动手能力；三、教学难点与重点的把握教学难点应关注幼儿对故事中友谊、合作与分享内涵的理解。在教学中，教师需要通过生动的语言、形象的比喻和具体的实例，帮助幼儿逐步理解这些概念。教学重点在于引导幼儿通过故事感受友谊、合作与分享的重要性。教师可以通过提问、讨论、情景表演等方式，让幼儿在愉快的氛围中体会到这些品质的价值。四、教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习1.实践情景引入：教师可以通过展示蘑菇房子的图片，激发幼儿的兴趣和好奇心，引导幼儿关注故事主题。2.例题讲解：教师应以生动形象的语言讲述故事，注重语速、语调、表情和肢体动作的运用，使幼儿更好地投入到故事情节中。3.随堂练习：教师可设计制作蘑菇房子的手工活动，让幼儿在动手操作中巩固所学知识，提高动手能力和创造力。五、板书设计1.故事蘑菇房子2.故事主人公：小兔子、小松鼠3.故事主题：友谊、合作、分享六、作业设计1.画一画你心中的蘑菇房子，并和家人分享你的作品。2.用词语“友谊”、“合作”、“分享”各造一个句子。七、课后反思及拓展延伸1.教师在课后应反思本次活动的优点与不足，如教学方法、课堂氛围、幼儿参与度等方面，以便不断提高教学效果。2.拓展延伸活动可以包括：组织“我和好朋...
VIP
