1/8科目：音乐年级：六年级执教：石春芳第一单元爱满人间教学内容：1. 学唱歌曲《感恩的心》2/82. 欣赏《欢乐颂》3. 学唱歌曲《爱的人间》4. 欣赏《爱之梦》《爱的罗曼斯》《爱星满天》教学目标:1. 情感态度与价值观：通过《感恩的心》《爱的人间》等歌乐曲的学习,激发学生感恩父母、老师和身边所有人的情感,引导学生树立正确的人生观,团结友爱,快乐学习,快乐生活。2. 过程与方法：引导学生从歌乐曲中感受爱,能主动认真地参与学唱、欣赏、表达音乐的学习活动中,能够领会旋律、节奏、力度在音乐表现中的作用,并能够从音乐的角度分析、理解歌曲。3. 知识与技能：能深情地演唱《感恩的心》《爱的人间》,并能在演唱歌曲的时候加入简单手语,更好的体会歌曲的情感。能静心欣赏乐曲,记忆主题。教学重点难点:能深情地演唱《感恩的心》《爱的人间》,体会歌曲的情感。能静心欣赏以“爱”为主题的乐曲,记忆音乐主题。教学准备：钢琴音响资料教师手语教学教学方法：讲授演示课型：新授课时：4 课时教学过程：第一课时学习歌曲《感恩的心》一、导入：师：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？以此导入课堂,并请同学们说一说老师为什么这么伟大。二、学习歌曲：1、播放歌曲激发同学们的学习兴趣。提出问题：师：《感恩的心》特别感动人,下面同学们认真听歌曲范唱。注意：听一听这首歌曲里分了几部分？2、节奏练习。师：同学们回答得非常准确,那要想学会这首歌曲,我们就要掌握它的节奏。你发现了这首歌曲的开头与以前歌曲的开头有什么不同？（老师讲解弱起拍,前三拍半空着不唱,同学们在唱的时候一定要注意这一点。）请学生跟着跟3/8老师一起来按节奏朗诵歌词。3、唱旋律。听老师弹琴，学生用“la”来模唱歌曲的旋律。4、学生随录音轻声哼唱歌词。5、有感情的演唱。三、学习手语：1、演示动作由老师演示动作 2、分解动作,老师讲解动作,学生跟着做动作。四、学生表演一边唱歌一边作手语。也许学生学的还不是很熟练,但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。五、师小结：学了这首歌,你有何感想？刚才大家用了各自的方式表达了自己对众人的感谢。是的,我们要感激父母给了我们的生命,让我们能来到这个世界;感谢老师,教给了我们知识,让我们成为一个有用的人;感谢朋友,给了我们友谊,让我们在生命的旅程中不再孤独;感谢坎坷,让我们在一次次失败中变得坚强;感谢敌人,让我们使自己不断完善自己不断朝前进步...
