1————来源网络整理，仅供供参考增强班级凝聚力的主题班会班级的凝聚力对大家来说尤其重要，那么如何增强班级凝聚力呢,下面就由小编为你分享增强班级凝聚力主题班会吧，希望对大家有帮助！【活动目的】1、故事的引入和游戏的体验让学生感受团结合作的重要性，懂得在班集体中学会团结合作，从而增强班级的凝聚力；2、通过学生自己说出心目中具有强的凝聚力的班级样子，体会到以后如何去提高自己班级的班集体的凝聚力；3、通过共同参与的游戏和班级活动视频的观看，让同学们在欢乐的气氛中感受到班级的温暖，共同建立一个欢乐的大家庭，增强班级的凝聚力。【活动准备】1、将班会中要用到的故事、游戏规则等做成 ppt；2、平时就要有意识地去收集好同学们的相片，做成关于班级的视屏或电子相册；3、准备好歌曲《朋友》4、准备好可以做成班级语录的纸张；————来源网络整理，仅供供参考 25、条件允许的安排一位同学拍下活动中的精彩瞬间。【活动过程】一、故事引入，引出主题老师：在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下3————来源网络整理，仅供供参考这片地的卫生就解决了。故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？学生回答：……老师：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，我们把它称之为凝聚力。凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。在我们的班集体里也是一样的，只要我们能够团结在一起，...
