又是一学年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要仔细思考想办法解决。现就本学期的工作做一下总结。 一、 思想政治方面积极参加政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平常积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动，积极参加升旗仪式。遵守老师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护老师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。 二、 教学工作，一丝不苟（一）搞好备课备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的讨论、归纳、总结，并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每“”节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无 不可用机器 。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。（二）抓好教学过程任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。信息技术更是如此。在学习书本知识阶段，由于学生一周一节课，理论与实践时间差大，我通过对比总结，把原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一至两节实践课，改为全部在微机室上课，四十五分钟时间，“————”基本按 讲练讲练总结 这个模式，老师利用 10 分钟左右的时间通过老师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习 15 分钟左右，接着老师利用 5 分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习 10 至 15 分钟，最后 5 分钟时间老师抓住教学重点进行总结，把所学知识...
