在市教育局的正确领导和关怀下，2024 年镇教育办紧紧围绕市局全年二十项重点工作和年度考核目标，科学定位、狠抓落实。全镇教育装备得到全面改善，老师素养得到有效提高，教育质量得到大幅提升，各项工作均取得新成绩。特别是迎接省督导评估、教学评估和省级示范园创建等工作，受到省市领导的一致好评。下面就本年度工作述职如下：1、多措并举，努力改善办学环境2、积极探究，加强布局调整后学校管理经过不断努力，全镇布局调整基本到位，现已形成五所中心校辐射全镇 32 个村落的办学格局。布局调整后学生上下学安全、合并学校后校舍面积不足、寄宿制学校管理等问题已成为中心校进展的瓶颈。针对这些问题，镇教办带领 20 多人的校长团队多次外出参观学习管理模式，召开专题研讨会，积极探究布局调整后的学校管理工作。制定了《xx 镇学生上下学接送制度》，教育办与各校签订了责任状，确保了学生交通，在学习、生活、安“”“”全等方面细化了责任，完善了制度，实现了边村学生由 要我来 到 我要来 的转变，使布局调整后的优势得以真正体现。3、强化常规，提升教育管理水平一是重制度建设。全镇进一步强化常规管理，大力营造教书育人、管理育人、环境育人的运行机制，突出以严治校，努力完善目标管理体系。修订了《教育质量考核办法》、《绩效工资发放办法》等十二项制度，细化、量化、硬化刚性管理措施，层层分解，落实到“人，使学校管理工作向精细化迈进。二是重过程管理。推行 常规+过程+”细节 管理，过程“性管理实行 日记录-周评比总结-”月公示上报 的流程，客观评价老师绩效，激活了教学管理机制，激发了学校工作活力，调动了老师工作的积极性和主动性。三是重督促问责。镇教办扎实开展学初视导、期中检查和期末考核工作，实行定时检查、随机抽查、突击性检查相结合的方式，深化到各校督促各项工作，全面、准确掌握全镇的教育动态。同时，全“镇大力推行 日安排-周总结-”月述职通报 制度，实行追责问责，提高了各项工作的效率和透明度, 实现了学校规章管理向自我约束管理的有效转变。同时积极办好《教育讯苑》，现已出版 16 期，客观反映了全镇的教育工作情况，为展示全镇教育、沟通经验搭建了平台。4、强化培训，助推老师素养提升5、推动课改，全面提升教研能力全镇以教育科研为先导，走科研兴校之路，以常规教研、区片教研和网络教研（视频课互动）相结合，开展了多种形式的教研活动。一是加强校本研训。全镇以中心...
