各位领导,各位老师,大家好!一、明确校长主要职责，自责履行领导职责：作为学校的领导，首要的任务是明确自身职责，明白教育的目的和意义，瞄准教育的方向，提升教育的质量，不断地向教育的目标迈进。从今年春季开学，作为分管教学的副校长，我把主要的精力放在初三年级的管理和督促上，努力做到精细化，科学化，适时适量适度，从课堂落实到课外把握、从模拟竞赛再到老师的考核管理，努力将失误失败降低到最低限度。（一）、校园环境建设方面。暑假里，我们本质安全、经济、有用的原则，加固了学生宿舍高低床、沿河围墙进行了加固维修，对学生餐厅、教学楼道、楼梯、和教室进行了全面油漆和粉刷。添置了学生餐桌和部分老师办公桌，增加了富有人文色彩的宣传标语，使得校园校舍粉饰一新，并翻修加固了五楼会议室楼顶、平整校园操场并硬化了两块篮球场。为了安全起见，在校园关键部位安装自动控制路灯数盏，总投入达三十万多万元。为师生营造了比较和谐的工作生活环境。（二）、教育教学和课堂改革1、抓好校本培训，提升老师整体素养“”我们建立 以校为本 的教研科研机制，引导老师在学习中实践，在实践中反思，在反思中提高。“”一是提供学习沟通的平台，确立 终身学习 的意识二是努力培育青年老师和骨干老师实践和教育水平。目前，由于一部分老老师病退和内退，加之近年来老师流动较大的现象，因此，我们把引导和培育老师作为一项长期的工程去抓。我们先后派出包括体育在内的各科老师到省城学习培训，组织所有语文老师赴太原倾听全国著名教育改革家魏书生、冯恩鸿老师的专场报告、组织所有初三老师和领导赴江阴、上海等地进行学习考察，组织初一初二老师到灵石四中进行学习观摩。目的就在于要开阔他们的视野，增长见识，彻底改革落后教育教学观念，学人之长，补己之短。感受全国教育改革的汹涌浪潮，捕捉课堂教学先进理念。为我们课堂教学的根本转变做准备。2、下大力气，排除万难、大胆改革。课堂教学改革的想法由来已久，但真正落实起来相当艰难，从新学期开学安排到初一入学，我经历了领导和部下以及社会舆论的诸多压力，在学校正常秩序相对稳定的情况下才开始了对课堂教学的思考，10 月份，当我与贺小青校长到太原再次倾听了山东杜郎口中学副校长高俊英老师、江苏洋思中学副校长刘金玉老师的报告后才真正坚定了课堂改革的信心。回来后召开全体教职工会议，下达了课堂改革动员令。要求全体老师放下架子沉住气，不惜一切代价，不顾一切影响...
