2024 年上期教科室工作计划一、上期工作情况：过去的一学期，在上级有关部门的正确领导和关怀下，全体老师积极实施新课程改革，“”“”“”把 一切为了每个学生的进展 视为教学教研工作的灵魂，把 校本教研 和 校本培训 看为教学教研生命线，面对全体老师，开展反思和讨论，提高了认识，强化了责任，明确了目标，教育教学出现了新的一页。教育观念有了新的人份市，教学行为有了新的转变，工作——机制上有了一些新的突破，课程建设上有了一些新的进展。教育教学质量出现了惊喜全乡一至六年级各科成绩，在上期的基础上提高了百分之二十，尤其是中心小学***老师任教的三年级语文合格率百分之百，人平分八十八分，中心小学***老师任教的二年级语文，在原来的基础上提高了百分之十八，其次三、四、六三班、五一班等语文提高幅度较大，二年级、三年级、五二班、六二班数学成绩提高幅度较大。同时年轻老师向继先参加片、市教学比武获片一等奖、市二等奖；***老师、周**老师荣获市优秀教案；***、***、***等老师获市优秀论文。这些成绩的取得一是上级领导的重视与关怀，二是校领导的重视与支持，营造了良好的新课程改革的良好氛围，三是全体老师积极实施新课程改革，总之过去的一学期，学校领导和全体老师积极实施新课程改革，使整个学校形成严谨、务实、民主、宽松的教研教学氛围，个人专业成长与日常讨论融为一体，每位老师形成新的工作职业生活方式。二、指导思想：以邓小平理论重要思想为指导，仔细学习《基础教育课程改革纲要》全面贯彻和落实党的“教育和方针，牢固树立和落实科学进展观，积极实施新课程改革，坚持和巩固 校本教”“”研 和 校本培训 ，全面提高教学教研水平，促进我乡小学教学教研持续进展与健康成长，争做科研型的老师。三、工作重点和目标：1“、仔细学习和执行《基础教育课程改革纲要》，积极实施新课程改革，坚持和巩固 校本”“”教研 和 校本培训 ，全面提高教学教研水平。2“”“”“、以 一切为了每个学生的进展 为教学教研工作中的灵魂，建立以 校本教研 和 校本培”训 为核心的教育教研机制。3、改变教育观念，转变教育行为，即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会工作、学会生存、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程“”定位，全面关注学生 全人 的进展。4、大力提倡并积极鼓舞以老师为主题，讨论和解决实践中遇到的种种实际问题，使老师从单纯的课程...
