2024年小班折纸手工活动教案——小狗头一、教学内容本节课选自《幼儿园小班手工活动教材》第四章——动物折纸。详细内容为“小狗头的折纸制作”，通过本节课的学习，使幼儿能够了解并掌握简单折纸的基本技巧，提高动手操作能力，同时培养对动物的兴趣和爱好。二、教学目标1.知识目标：让幼儿了解小狗的外貌特征，掌握小狗头的折纸制作方法。2.能力目标：培养幼儿的动手操作能力，提高空间想象力和创造力。3.情感目标：培养幼儿对折纸手工活动的兴趣，激发对动物的爱护之情。三、教学难点与重点教学难点：小狗头的折纸步骤，尤其是耳朵和鼻子的折叠。教学重点：掌握小狗头的基本折叠方法，培养幼儿的动手操作能力。四、教具与学具准备1.教具：折纸小狗头样品、折纸步骤图、剪刀、胶水、彩笔等。2.学具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用折纸小狗头样品，引导幼儿观察小狗的外貌特征，激发幼儿对小狗的喜爱。2.折纸步骤讲解（10分钟）按照折纸步骤图，分步骤讲解小狗头的折叠方法，强调重点和难点。3.例题讲解（5分钟）以一个完整的小狗头折纸为例，现场演示折叠过程，让幼儿直观地了解折叠技巧。4.随堂练习（10分钟）幼儿按照步骤图，自行折叠小狗头，教师巡回指导，解答疑问。5.作品展示与评价（5分钟）6.课堂小结（5分钟）六、板书设计1.板书《小狗头的折纸》2.板书内容：a.小狗头折纸步骤图b.折纸技巧提示c.课堂小结七、作业设计1.作业题目：回家后，尝试用不同颜色的彩纸折叠小狗头，并给小狗画上表情。2.答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小狗头作品。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励幼儿尝试折叠其他动物，激发幼儿对手工活动的兴趣，提高动手能力。同时，开展“爱护动物”主题活动，让幼儿了解动物的生活习性，培养爱护动物的情感。重点和难点解析1.教学难点：小狗头的折纸步骤，尤其是耳朵和鼻子的折叠。2.例题讲解：以一个完整的小狗头折纸为例，现场演示折叠过程。4.作业设计：鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的小狗头作品。5.课后反思及拓展延伸：针对幼儿的表现，调整教学方法，提高教学质量。一、教学难点解析1.耳朵折叠：先将彩纸对折，然后从对折线的一侧向内折，形成耳朵的基本形状。在折叠过程中，要确保耳朵的对称性和稳定性。2.鼻子折叠：将彩纸的一角向内折，形成鼻子的三角形。注意调整角度，使鼻子与脸部衔接自然。二、例题讲解解析1.演示速度：要适中，让幼儿能看清楚每一个步骤，避免折叠过快导致幼儿跟不上。2.语言描述：在演示过程中，教师要用简洁明了的语言描述折叠步骤，便于幼儿理解。3.操作指导：针对折叠过程中的重点和难点，教师应着重讲解，并给予幼儿适当的操作提示。三、课堂小结解析1.折叠步骤：回顾小狗头的折叠过程，让幼儿加深记忆。2.折纸技巧：强调折叠过程中应注意的技巧，如对称、角度调整等。3.课后练习：提醒幼儿回家后要练习折叠小狗头，巩固所学知识。四、作业设计解析1.创作空间：鼓励幼儿发挥想象力，为小狗头添加表情，培养创造力。2.完成度要求：作业要求幼儿完成折叠和绘画两个部分，确保作品完整性。3.评价标准：设置合理的评价标准，让幼儿在完成作业后能够自我评价，提高自信心。五、课后反思及拓展延伸解析a.教学方法是否适合幼儿的认知水平；b.折纸步骤讲解是否清晰；c.幼儿在折叠过程中遇到的困难，如何解决。a.折纸比赛：鼓励幼儿折叠其他动物，提高动手能力；b.爱护动物主题活动：通过讲故事、观察实物等形式，让幼儿了解动物的生活习性，培养爱护动物的情感；c.家庭作业：布置与动物相关的手工制作任务，让幼儿在家长的帮助下完成，增进亲子关系。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中，教师应使用简洁明了、富有感染力的语言，保持语速适中，语调亲切。2.在强调重点和难点时，适当提高音量，以引起幼儿的注意。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟，通过展示折纸样品，激发幼儿兴趣。2.折纸步骤讲解：10分钟，详细分解每一个步骤，确保幼儿能理解。3.例题讲解：5分钟，现场演示折叠过程，让幼儿直观学习。4.随堂练习：10分钟，给予幼儿充足...
