师德表现自我评价范文一： 一，主动意识不强。有时对待一些中心工作抱着保持原有的态度，不愿深化，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。 二，工作协调性差。总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，一人受累一人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人埋怨。 三，平常不注意自身形象，不拘小节。说话随口无心，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法。 四，关怀、帮助后进生做得不够，与学生的谈心沟通、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到别人理解的事。 五，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。 六，纪律方面，虽然我每天坚持早到迟退，但有时也开小差。 以上不足之处，恳请各位领导、同事多多批判指正。 如何加强师德修养?我认为可以从以下几方面做起： 1、更新教育观念，彻底改变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。 2、树立几个意识： (1)“”牢固树立 育人先做人，正人先正己 的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。 (2)“牢固树立 学校无小事，事事都育人;”老师无小节，处处作表率 的意识，以教书育人为本职，作学生、老师的表率。 (3)牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。 3“”、积极调整心态，明确自身的 责、权、义 ，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。 4 作为班主任要严以律己，要求学生做到的，自己首先做到，坚持上班早到迟退，准时上课，按时下课。班中不脱岗。 总之,我要加强学习，振奋精神，努力完成本职工作。二是从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力教育好我们的学生----祖国的花朵;三是振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。 “——”教科文总干事马约翰先生说的： 世界上只有一种教育爱的教育。 身为老师对每“”一个孩子都要做到 捧着一颗心来，不带半根草去 的境地，永远做爱的播撒者。 师德表现自我评价范文二： 作为一名老师，本人能仔细参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学老师职业道德法律规范》，爱岗敬业，关怀集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深...
