2024 少先队工作计划_少先队工作计划2024 少先队工作计划_少先队工作计划 篇一： 一、指导思想 本学期我校少先队工作将以党的 xx 大 xx 届三中全会思想为指导，结合教育主管部门的工作要求和少工委的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的进展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐进展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培育学生能力，为少先队员的健康成长和素养教育的全面推动服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、工作目标 (一)加强学生的习惯养成教育，培育学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。 (二)提高少先队辅导员工作的能力和凝聚力，为辅导员能力展示搭建平台。 (三)加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的法律规范化和制度化。 三、具体工作措施 (一)强化法律规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1.抓好养成教育,培育良好行为习惯 组织各中队和学生仔细学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为法律规范》,在行为法律规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。 2.抓好学校常规,创建积极向上校风 继续抓好每日“三评”常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。 3.抓好心理健康教育,形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,老师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康进展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、法律规范化,促进学生身心全面和谐健康的进展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及老师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。 (二)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养 1.结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动 充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10 月 13 日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“老师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。 (三)开展丰富多彩的少先队主题活动，...
