一、指导思想以《中国教育改革和进展纲要》和中共中央《关于全面推动素养教育的决定》为指导，着眼时代要求，着眼未来进展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，促进学生素养全面进展。二、主要任务及措施（一）端正教育思想，提高思想认识，转变教育观念。1、组织全体老师仔细学习全国各地教育经验，学习国务院，国家教委有关领导关于素养教育的重要指文。充分认识到实施素养教育的重要意义，认识到素养教育和应试教育有着本质的区别：应试教育以升学考试为目的，面对少数学生，片面追求升学率，只重视智育，忽视德、体、美、劳和学生的实践初步能力，把分数作为译价老师和学生的标准，严重违反了教育教学规律，阻碍学生个性特长进展，抹杀了学生的制造性。而素养教育是为适应现代化社会进展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐健康地进展，为将来的学习和工作制造充分条件，打下坚实的基础。（二）全面贯彻教育方针，仔细落实《管理规程》和《课程方案》，使学生全面进展。《管理规程》和《课程方案》是国家管理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素养教育促进学生全面进展的重要保障。在这一方面，我们准备做好以下几点工作：1、凡《管理规程》中明确规定的学校要严格执行，禁止的要坚决杜绝，在《规程》规定的范围内，积极有效地开展教育和教学活动。2、严格执行国家教委频布的《课程方案》和《教学大纲》，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和奖惩制度，建立教学责任事故制度。3、根据《课程方案》规定的活动类课程，进展学生的特长，学校建立 5 个校级兴趣小组（电子琴、书法绘画、舞蹈、微机、体育兴趣小组）做到时间、内容、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，根据效果，增加奖励程度，周二下午课外活动时间为全校活动日，周六上午为兴趣小组集体活动时间。“”（三）落实素养教育，强化常规管理，实行 四个控制 ，减轻学生过重的课业负担。1、严格控制学生的在校活动时间，严禁节假日补课，控制学生每日在校用于教育教学的时间，高年级至多不超过 6 小时，低年级相应减少，定于下午 4 点半为全校学生静校时间，值班领导要按时检查。严格执行区制订的周次表和教学时间。2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三年级每日课外作业量不超过 0....
