度工作总结 2000 字度工作总结篇 1创建学习型学校，是建设学习型组织总任务中的重要组成部分。随着社会主义经济体制的建立和完善，人民需要优质的科技文化教育服务。而构建学习型学校是走向优质教育的重要途径。因为，一所学校的生存与进展，并不仅仅是由物质条件和成员个人水平决定的，更重要的是由隐藏在其背后的群体核心精神及由此派生的核心能力起决定性的作用。这种核心精神和核心能力，有赖于学习型学校的建设。来，在区教育局的正确领导下，我校深化学习创建学习型企业的内涵，积极提倡“人人学习、终身学习”和“学习工作化、工作学习化”的学习型理念，为实现“创新求进展，再造新许小”的共同愿景，扎扎实实推动创建工作，有效促进了管理水平和老师素养的提高。现将一一、加强组织领导建设创建学习型校园必须有一个强有力的组织领导，因为这是一项新的学校进展工程，当务之急就是要充分发挥学校领导的主动性作用，充分发挥各类老师团队、学科组、学校党团组织的能动性，凝聚智慧，形成学习合力。我们学校建立和健全了以校长为组长的创建学习型校园工作领导小组，由校长总负责，以学科组和各办公室为单位。明确责任分工，组织全员参加。领导小组定期分析和安排学习任务，并把建设学习型校园活动列入校园工作的重要议程，摆上重要位置，做出部署，提出要求，加强对创建学习型校园的工作指导。二、加强学习，厚实底蕴我校开始了新课程，因此我们当时就要求老师必须把新课程通识培训作为自己的基本学习目标，要通过自己的学习和学校统一培训，改变自己的教育教学方式，树立以生为本的教育进展新理念，以适应新课改的需要。而对老师一些自身进展上还存在的知识缺陷，则鼓舞他们针对自己的情况，通过学习活动加以弥补。如老师的书画练习、电脑操作练习、教育教学组织能力训练等。由于采纳了统一要求和个别要求相结合，这对老师提高自身素养，起到了一定的促进作用，也使得学习活动收到了实效。三、加强老师的继续教育工作老师的基本功训练：坚持“四练”，一练两笔字，二练驾驭教材的能力，三练操作多媒体服务于教学的能力，四练一口流利的普通话。学校每学期进行一次课堂教学大比武活动，人人上阵、一比高低，涌现了一批好学上进的学习型老师，他们代表我校参加了各项教学竞赛活动，取得了优异成绩。四、以教科研为载体，提高学习实效结合学校学习型团队建设，各教研组积极组织学习、深化讨论，追求讨论质量。学校的教科研工作追求在法律规...
