2024“”年，我科全体人员能仔细贯彻落实党的十六大精神和江总书记关于 三个代表 指导思想，紧紧围绕本局的年度工作思路和工作中心，根据全区教育工作会议精神，加强师资队伍建设，推行教育人事制度改革，提高师资队伍素养，在局领导的关怀、指导下和兄弟科室、基层单位的支持配合下，全科同志进一步发扬严谨、务实、团结、奉献的优良传统，顺利地完成了年度工作计划和上级组织及领导交办的各项工作任务。 一、 加强政治业务学习，提高政治业务素养“”“”结合人事工作的性质、任务、会议，加强党的 十五大 文件、 十五届六中 全会精神和党“”的 十六大 精神的学习，深刻领悟党对教育人事工作的指导意义，增强在市场经济形势“”“”下 讲学习、讲政治、讲正气 的自觉性和切实实践 三个代表 的重要性。坚持把学习邓小平理论和《义务教育法》、《教育法》等法律法规作为重点工作来抓，对新形势下教育战略地位进一步认识，增强搞好我区教育人事工作的自觉性和责任感，加强学习人事干部的有关人事纪律、工作法律规范、办事程序等知识。 二、 严格执行政策规定，仔细做好毕业生就业安置与人事调配工作。1 、 为搞好人事调配工作，我科对每所学校进行师资状况调研，搞好老师需求预测，及时做好人事统计工作和计划编报工作。 三、 稳步推动学校内部管理体制改革2、推行校长负责制，教职工聘任制。结合市教育局人事科草拟的《泉州市中小学内部管理体制综合改革实施意见》，初步制定我区中小学校内部管理体制改革的方案，并在马甲中学、罗溪中学、河市学区、万安学区实行校长负责制教职工全员聘用制，为全面推行中小学全员全员聘用制，完善学校内部管理体制改革，更好地促进老师队伍走向科学化、法律规范化和轨道制造试点经验。3、全面实施老师资格制度。根据省市教育主管部门的统一部署，一是做好首批在职老师的老师资格认定工作，全区共有 800“”人申请，经过普通话水平测试、体检和 两学 培训等项目审查后，剩 692 人通过了中小学老师资格认定，并做好了人员信息录入和系统管理工作以及发证工作；二是做好了社会人员老师资格认定及一些在职老师的资格认定的前期工作，前后开展 2 期普通话培训，进行 2 次普通话测试，目前已有 1200 多人过了二级乙等级别，占了全区老师教职工的 67%，提高老师的语言能力，同时为将来的资格认定工作作了铺垫。 “”四、 加快中小学师资队伍建设的步伐，实施 跨世纪园丁工程 取得...
