教案班级：14 班 学号：168 姓名：陈韵冰 指导老师：罗京莉一、课程名称：初级汉语 1 二、使用教材：欢乐汉语 1 第二课 你叫什么三、教学对象：新西兰初中生 汉语零基础四、教学内容 1、生词 名字 叫 什么 是 哪 国家 人 中国 新西兰 2、句型 你叫什么/我叫… 你是哪国人？/我是中国人五、教学目标 1、认知领域：了解中文自我介绍方式以及几个国家的名称。 2、技能领域：掌握关于姓名、国籍的问答和国家名称以及国别构词法 3、情感（文化）领域：体会中华民族热情好客的传统 4、策略领域：六、教学重点和难点 你叫…我叫..;疑问句：是哪国人？七、教学方法 循序渐进法配合多媒体手段八、教学安排/时间（共 50min） 第一课时（25min）1、组织教学 3min 2、导入 2min 3、讲解 10min A 句型 5min B 生词 5min 4、操练 5min 5、总结 5min第二课时（25min）1、复习 3min 2、讲解 10min A 句型 5min B 生词 5min 3、操练 5min 4、总结 5min九、教学工具 汉字拼音卡片、ppt十、教学步骤1、组织教学 上课 起立 老师好 同学们好 坐下2、导入：第一节课分发的中文名胸牌引出名字3、讲解&操练第一课时▷【名字】名字在古代、中国姓名排列顺序。点读、带读、跳读▷【什么】点读、带读、跳读▷【叫】点读、带读、跳读▷【你叫什么名字】点读、带读、跳读、让学生问老师、齐读▷【我叫_____】点读、带读、跳读、一问一答、搭档互问、随机提问第二课时▷【你是哪国人，我是中国人】点读、带读、跳读▷【是】我是_____你是______▷【哪、国、人】点读、带读、跳读。补充国家名、国别的用法▷角色扮演。米老鼠、唐老鸭、袋鼠、熊猫、彼得兔是哪国人，分组操练4、总结5、作业搜集三位同学的信息，搜集自己最喜爱的角色的信息并在下一节课介绍。十一、后记1、引入了“名字”和“的”后把原本简单的“你叫…我叫”复杂化，去掉；2、没有处理好“____人”和 XX 国人的语法点，造成学生的认知混乱3、操练时用了许多动物的卡通人物，如“熊猫是中国人”，造成学生的混乱。
