幼儿园大班语言我长大了教案品读360一、教学内容本节课我们将使用教材《我长大了》开展教学，涉及章节为“成长的快乐”。详细内容包括：理解成长的含义，学会表达自己的成长变化；通过故事、讨论和实践活动，引导幼儿认识到自己在身体和心理上的成长，培养幼儿的自豪感和自信心。二、教学目标1.让幼儿了解成长的含义，认识到自己在成长过程中的变化。2.培养幼儿表达自己成长变化的能力，提高语言表达能力。3.增强幼儿的自豪感和自信心，激发他们对未来成长的期待。三、教学难点与重点重点：让幼儿学会表达自己的成长变化，培养自豪感和自信心。难点：引导幼儿理解成长的含义，认识到自己在身体和心理上的成长。四、教具与学具准备1.教具：教材《我长大了》，挂图，成长变化卡片。2.学具：画纸，画笔，彩色笔。五、教学过程1.导入：通过讲述一个关于成长的故事，引导幼儿关注成长的主题。2.讲解：结合教材内容，讲解成长的含义，引导幼儿认识到自己在身体和心理上的成长。3.实践活动：让幼儿分组讨论，分享自己的成长变化，然后每组选代表进行汇报。4.例题讲解：通过挂图展示一个小朋友的成长变化，引导幼儿学会表达自己的成长。5.随堂练习：让幼儿用画笔和彩色笔在画纸上描绘自己的成长变化，教师进行指导。六、板书设计1.《我长大了》2.内容：成长的含义成长变化表达自豪感和自信心培养七、作业设计1.作业题目：画出自己的成长变化，并用文字描述。答案示例：我叫小明，我长大了。我以前矮矮的，现在长高了。我会自己穿衣服、刷牙，还能帮妈妈做家务。我感到很自豪！2.作业要求：画面清晰，文字描述简洁明了。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，观察他们在实践活动中的表现，针对幼儿在表达成长变化时的困难进行指导。2.拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长分享自己的成长变化，让家长参与进来，共同见证幼儿的成长。同时，开展相关主题活动，如成长故事分享会，加强幼儿对成长主题的理解。重点和难点解析：1.教学难点与重点的确定2.实践活动的组织与指导3.作业设计与评价4.课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定在本教案中，教学难点与重点的确定是关键。重点在于培养幼儿表达自己成长变化的能力，提高语言表达能力，以及增强幼儿的自豪感和自信心。难点则在于引导幼儿理解成长的含义，并认识到自己在身体和心理上的成长。为了更好地突出重点和难点，教师应当：在讲解环节，运用生动的语言和具体的例子，帮助幼儿理解成长的概念。在实践活动中，鼓励幼儿积极发言，引导他们用简单的语言描述自己的成长变化。通过挂图、卡片等直观教具，让幼儿更直观地感受到成长的变化，从而降低理解难度。二、实践活动的组织与指导确保每个幼儿都有机会参与讨论和分享，避免部分幼儿被边缘化。对幼儿的发言给予积极反馈，鼓励他们大胆表达，提高语言能力。在分组讨论时，教师应巡回指导，关注每个小组的讨论进度，及时解答幼儿的疑问。三、作业设计与评价作业题目要具有趣味性，让幼儿愿意参与。评价作业时，不仅要关注幼儿的绘画技巧，更要关注他们对成长变化的描述。针对每个幼儿的特点，给予个性化的评价和指导。四、课后反思与拓展延伸课后反思与拓展延伸对提高教学质量具有重要意义：通过课后拓展活动，如成长故事分享会，让幼儿在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高语言表达能力。鼓励家长参与课后拓展活动，增进亲子关系，共同见证幼儿的成长。重点关注这些细节有助于提高教案的实施效果，帮助幼儿更好地理解成长的含义，提高语言表达能力，并培养他们的自豪感和自信心。在教学过程中，教师应根据幼儿的实际情况灵活调整教学策略，使教案更具针对性和实效性。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用亲切、生动的语言，语速适中，确保幼儿能听懂。2.在关键知识点处适当提高语调，以吸引幼儿的注意力。3.运用变化的语调表达情感，使讲解更具吸引力。二、时间分配2.在实践活动环节，给予幼儿充足的时间进行讨论和分享，确保每个幼儿都有机会发言。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注课程重点和难点。2.提问时注意语言表达，避免...
