如何提高班组安全教育的效果班组是企业的最基层部门，班组的安全教育是企业提高班组成员安全意识和安全技能最直接、最有效的途径之一，因此，搞好班组的安全教育是企业搞好安全工作的基础。针对班组安全教育的情况，就如何提高安全教育的效果，谈几点看法。一．精心组织班组安全教育的效果，在特别大程度上取决于组织者的安排和组织，所以，组织者除了有强烈的安全责任心和对班组的安全现状有比较深化的了解外，还应做到：（1）组织者应明确学习的目的，精心选定学习资料。所选的资料不仅要具备安全教育意义，而且要能调动班组成员的学习兴趣。组织者对学习内容应有较深刻的理解，能在学习过程当中，摆出问题，引导班员分析和探讨，也可指定一、二个表达能力强的同志先作发言准备，在探讨中，开拓班组成员的思路，通过探讨加深对有关条款的理解。（2）要把握学习主题，随时启发诱导，遇到与学习无关的话题，要及时引导到正题上来，学习结束时，做好总结归纳工作，要用精练准确的语言把要点传授给学员。现场教育不仅可以使班员学习到有关的安全知识，同时还可以增强班员的现场自我保护意识。二．针对性强要提高安全教育的效果，选择的课题要与生产实际相结合，要与班员的切身利益密切相关，这样就可以提高参加人员的兴趣，也可以解决实际问题。（1）要注重安全责任教育，要培育班员的安全责任感，教育班员认识自己在安全生产过程当中的地位和作用，增强班员的自觉性和责任感，不断增强克服个体不安全行为的能力。（2）从生产现场设备隐患及班组成员行为着手，充分认识生产过程当中存在的安全隐患。因为班组成员对身边的隐患比较熟悉，有切身体会，对这类问题的探讨不仅可以提高班组成员的安全意识，而且可以快捷有效地找到解决问题的方法。（3）根据现场的实际情况进行安全教育，做到有的放矢，才能收到良好的效果。例如，当运转方式改变时，要教育班组成员重点了解该运转方式的优缺点及运转中的注意事项，并仔细做好事故预想，才能有备无患。（4）事故案例教育是安全教育的极好教育材料，尤其是发生在身边的案例。因为任何事故都会在一定程度上给个人和集体带来危害和损失，因此对于受教育者来说，更容易从中总结经验，吸取教训、引以为戒，达到警钟长鸣的效果。（5）重视制止不安全行为的教育。在发生事故之前往往有多次不安全行为为前兆，事故的发生只不过是露出海面冰山一角，而不安全行为就是冰山的主体。因此安全教育的着眼点应放在制止不安全...
