如何增强安全教育培训的吸引力近几年以来，相关部门虽然加强了安全生产管理，但各类安全事故仍屡屡发生。其原因主要还是个人安全素养问题，第一个是安全意识差，莽撞侥幸、违规违章指挥、违章操作:第二个是安全知识和技能缺乏，不能有效地进行预防和控制。因此，开展安全教育培训，增强从业者安全意识，提高从业者安全技能仍是当前需要重视和强化的首要问题。而如何提高教育培训的效果是各级安全管理部门和各类安全培训机构面临的最大难题。本人认为，目前安全培训的主要问题在于缺乏吸引力。第一个是培训的针对性不强，内容空泛、案例陈旧，很难提起学员的学习兴趣;第二个是培训方法单调，主要以课堂教学为主，缺乏现场演习，理论联系实际差;三是培训机构师资力量不足，老师专业水平不够高，培训往往流于形式。应从下述方面着力改善教学、增强培训吸引力:一、充实和丰富培训内容。从学员强化意识、掌握理论和提高技能的需要出发，根据成人学习的心理上特点，精心安排培训计划，根据“干什么，学什么;学什么、教什么”的原则科学设计培训内容。对负责人和管理人员要突出以安全意识、管理知识、生产组织、先进理念、企业文化等相关内容的培训;对具体操作的员工则要突出岗位操作技能、工艺规程、工艺参数、应知应会、原材料性能、安全操作等相关内容的培训。同时，要加强法律法规和规章管理制度的培训。岗位应知应会的内容，必须使岗位全体员工全面掌握，不仅要知其然，而且要知其所以然，使员工真正认识到违章的危害性及严重后果，从而提高全员的安全意识和技术素养。二、突出案例分析。要收集整理国内外最近发生的一些典型的安全事故案例，培训时从中选择出适合培训对象的典型事故案例，分析其发生的直接和间接原因、事故的进程、造成的后果或损失、事故的应急处理与救援、责任人处理，以及总结经验，吸取教训，如何防范以避开发生类似事故等环节，对学员进行针对性强的安全知识培训。案例教学，以案释法，既可以消除学员对学习安全知识理论的畏难情绪，又可以尽快使其从单纯的理论学习转入实际运用，把对安全知识模糊的感性认识上升为理性认识，使学员真正懂得“条条规程血染成，不可再用血验证”。起到事半功倍的培训效果。在引用案例时，还应当注意有用性，可操作性，发动学员一起积极主动参加;在分析案例时，要给其诊断，找出病因，结合到所学的理论，再结合单位安全现状做出正确分析。案例内容可以是安全方面的，也可以是一则发人深思的故事，...
