如何写好评语？ 引言——每到期末，操行评语是班主任一项很重要的内容。评语是对学生一学期表现的综合评价，是联系家庭与学校的重要方式。一份好的评语，既能让学生正确地认识自己，明确今后努力的方向，又能使家长了解到子女的情况，有效地配合老师的教学。那么，应如何写好评语呢？ 1.全方位对学生进行概括 在写评语时，老师既要看学生的思想，又要看其行动；既要看学生在校内的表现，又要看字生在校外的表现；既要看学生的原有基础，又要看一个学期以来学生的进展情况。这样，不但能让学生感受到老师对他的关注、关怀，也让家长对孩子有一个全方位的了解。 2.对学生的评定要一分为二 马克思的辩证论表明世界万物都有正反两面，有好的一面，也有坏的一面。“人无完人”即使是一个全面进展的好学生也有不足的一面，而学习成绩差的学生，也有其闪光点，如一些差生也有其好的一面——体育好、爱劳动等。 因此，我们老师在给好学生写评语时，既要讲述其优点，也应指出其缺点，让他们戒骄戒躁，看到自己的不足。这些学生的家长也可以通过《家长通知书》了解到孩子的薄弱点，以便有针对性地对其进行教育。 而在给差生写操行评语时，老师要尽量挖掘他们好的一面，进行表扬，让他们重新树立自信心。通过老师的评价让他们的家长对孩子充满信心，从而配合老师的教学，提高他们的学习成绩。 3.评语要因人而异 在过去的教学中，一些老师写评语像给病人下的诊断书，参用好、中、差的固定模式，千篇一律。 例如，优秀生一律以“学习刻苦仔细，成绩优异”，差生以“学习不仔细，不刻苦，成绩差”，对一些表现平平的学生，少数老师还用“一般”两字进行概括，却抓不住他们不“—般”的特点。这样的评语，不但学生看起来索然无味，家长也不能了解学生在校的具体情况。 因此，老师在写评语时，一定要因人而异，写出适合每个学生特点的评语，让家长可以了解孩子最真实的一面。 4.语言要准确、恰如其分 评语是一项征服人的艺术，要求言简意赅、恰如其分、明确清楚，同时老师还要把握好分寸，要注意评语产生的影响。 有一位老师在评语栏里曾经这样写道：“悬崖勒马，回头是岸，还来得及!”这下把学生的家长吓得不轻，不知道自己的孩子犯了什么大错，后来证实是老师为了警醒学生说重了话，闹了一场虚惊。因此，老师的浯言一定要做到准确无误、恰如其分、合情合理。 5.运用欣赏的语言 一份好的评语应该能反映出学生的进展和所取得的成绩。将学生的缺点用...
