大学讨论生实习自我总结 时间飞逝，转眼间讨论生实习精彩的旅程闭幕了。现结合自身情况，谈谈本次实习的自我总结。本文是大学讨论生实习的自我总结，欢迎阅读。 大学讨论生实习自我总结一： 刚从学校走入社会，一切都回到起点，在实习期是从学校过度到适应的阶段，由此在这段时间受益匪浅，下面是我实习期间领悟的心得，欢迎大家阅读参考。 今年暑假我被导师安排到环境科学讨论院生态环境讨论所实习，该所主要承担省内生态环境保护相关课题讨论，编写各级生态规划报告，此外还开展环境影响评价工作。在近两个月的实习中，我主要参加了《》课题讨论，并直接参加了报告的编写工作。在讨论工作完成后自己还协助所内工程师编制完成了两份环境影响评价表。期间得到的锻炼自然不言而喻。总结起来主要有以下三点收获： 学有所用 我的讨论领域是环境评价原理与方法，毕业后假如能投身于环境影响评价工作中当然是最理想的结果。实习期间非常幸运，自己不仅可以了解报告书(表)编制的整个工程，还直接参加到两份环评报告表的编制中，特别是看到平常常常讨论的预测模型、预测方法被运用到环评报告中，真有一种莫大的欣慰感。不过，现实中的环评与理论中的环评还是有很大区别的，环评报告中的评价方法一般都选用最成熟、最有效的方法，而且在环评技术导则中都有具体的规定，从理论上说，这些方法都是比较简单比较有用的方法，我们在发小论文的时候往往不会选用这些方法，但在现实中却发挥着巨大的作用。以前导师也说过这两类环评的差异，通过实践自己对这种差异认识的更加形象，这给我今后的讨论提供了一个小小的启发，那就是尝试着改进现有环评方法，使它们在评价、预测现实环境时更加有用、更加准确。 积累经验 说实话，现在环保行业的就业情况不是很乐观，在实习中通过与一些专家、企业用人单位沟通后发现其主要症结在于：虽说我们是所谓环境工程、环境科学专业的毕业生，其实我们并没有掌握好能胜任这个行业的必要技能，一提到环境工程就是水处理，一提到环境科学就是环境管理、环境评价。这种经验缺失其实就是知识的片面和技能的单一。通过实习我就发现环评工程师真是一个知识面要求广泛的职业，不仅需要了解环保相关政策法规，掌握必要的环评理论，此外化学知识、建筑学知识都要有所涉及。退一万步说，假如你的文字功底不强，也不太能胜任这个行业。所以说，假如不在学习中多掌握点技能，很容易在工作中犯原则性错误。在我接手的两个项目中就遇见...
